精品解析：广西钦州市第四中学2023-2024学年高二上学期10月份考试政治试卷

广西钦州市第四中学2023-2024学年高二上学期10月份考试政治试卷 一、单选题。 1. 勇挑重担，把“最美好”的青春献给“最需要”的乡村，是山东农业大学小麦遗传改良与基因组学团队不变的初心，历经20年首次找到小麦“癌症”克星——抗赤霉病主效基因Fhb7，培育10个小麦新品种，为国家粮食安全提供科技支撑……这群平均年龄30.4岁的年轻团队，在服务乡村振兴的道路上蹬出了一条科技兴农强农之路。这给我们的哲学启示有（ ） ①淡泊名利，利用社会提供的客观条件实现人生价值 ②文化自信，讲好中国故事，展现中华文化独特魅力 ③甘于奉献，在个人与社会的统一中实现人生的价值 ④默默耕耘，在平凡岗位上坚守自己的使命和责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “家住路尽头,屋在边境旁;放牧为巡边,种田是站岗。”这是“七一勋章”获得者魏德友守边生活的真实写照。50多年来,他在新疆毗邻边境线的无人区巡边放牧,总里程达20多万公里,相当于绕赤道5圈,是边境线上的“活界碑”。魏德友的感人事迹告诉我们（ ） A. 艰苦条件对于实现人生价值有决定性意义 B. 通常能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生 C. 人生的真正价值在于将个人与社会相统一 D. 实现人生价值要投身于为人民服务的实践 3. “到高原去、到斗争一线去。”这是戍边战士祁发宝的坚定选择。在中印边界发生冲突中，为了捍卫国土，他身先士卒，身负重伤，用生命捍卫祖国的疆土，为我们守护和平与安宁，展现了当代革命军人的风貌。这告诉我们（ ） A. 要把个人梦、中国梦、世界梦有机结合起来 B. 坚定理想信念，就能书写人生精彩华章 C. 要弘扬信念坚定、甘于奉献的爱国主义精神 D. 青年人要传承红色基因，深入斗争一线 4. “人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平一生大部分的时间“不是在实验室，就是在试验田”。他在神州大地播撒下了杂交水稻的种子，解决了大半个中国的温饱问题。而他的精神和故事“更在无数人心中撒下了种子”，鼓舞着全国人民学会生存、学会关心，做豪迈的中国人。由此可见（ ） ①人的价值在于为社会和人民创造价值 ②人生价值是自我价值和社会价值的统一 ③实现人生价值需要坚持正确价值观 ④全面提高个人素质才能实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 党的二十大代表、“时代楷模”、“农民院士”朱某，有着41年的党龄，在全面建成小康社会前，积极投身脱贫攻坚主战场，长期扎根扶贫一线，将科研成果积极应用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫、产业脱贫的新路径。朱某至今仍奋斗在乡村振兴第一线，在祖国的山乡田野书写论文，践行着共产党员永不褪色的初心使命。这给我们的人生启示是（ ） ①要坚定理想信念、勇于担当，争做时代先锋 ②只有提高自身科学修养才能为国作更大贡献 ③人的真正价值在于个人对社会的责任与贡献 ④价值观决定一个人选择走什么样的人生道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “祖国的需要，就是我的选择！”吴天一像胡杨树一样，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守护高原人民的生命健康，创造了不胜枚举的医学奇迹，填补了国际医学领域多项空白，成为我国高原医学的开拓者，被藏族群众誉为“马背上的好曼巴（医生）”。这给我们的启示是（ ） ①人生价值的大小来自群众对自己的评价 ②价值观对人们的行为具有重要的驱动作用 ③发扬奋斗精神是人们创造人生价值的前提 ④人只有在劳动和奉献中才能实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “90后”王某是一名科技特派员，9年前她回到家乡贵州教村民种菌菇，后又通过短视频、直播等形式带动农民增收，成为乡村致富带头人。她还教大家种茯苓、种魔芋、嫁接西瓜，这些都来源于她过往的学习和实践经验。看到村民致富，她非常高兴。对此，下列理解正确的是（ ） ①人生真正价值在于积极为社会创造更多的物质财富 ②劳动是幸福的源泉，努力奋斗是实现人生价值的前提 ③积累正确的主观因素有利于人们创造和实现人生价值 ④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”一百多年前，毛主席在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。如今的中国青年，用一声声铿锵的“我来！我上！”作答了时代的考卷。这说明（ ） ①青年是社会进步的推动者 ②价值观影响人们的价值选择 ③奋斗、创新精神是社会发展的基础 ④人生价值的实现离不开社会的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 我国税制改革的目标是建成与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的现代税收征管体制,降低征纳