第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第一单元 古代文明的产生与发展 课程标准 ·1、知道早期人类文明的产生。 ·2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时 空条件。 ·3、认识古代大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 学习目标 ·1、了解人类文明在古代世界发生和发展的一般情况和不同特点。 ·2、认识古代文明发展的不同条件。 ·3、认识不同文明之间的早期联系。 文明的产生与早期的发展 第1课 人类文明的产生 “人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些 特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳 贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的 艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……,但是这一组 特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作一般 的指南。” ——《全球通史：从史前到21世纪(上)》斯塔夫利阿诺斯(吴 象婴等译，上海社会科学院出版社，1998年，105—106页) “对于最初人类文明出现的判断标准，主要是国家制度的确立，文 字、文献的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置等 四个方面。” ——《质疑四大文明古国》陈明远(44—45页，中央编译出版社， 2011) 文明 ·文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合 人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创 造的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行 为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族、工具、语 言、文字、宗教、城市、乡村和国家等等。由于各种文明要素在 时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有明显区别的各种文明， 比如华夏文明、西方文明、阿拉伯文明、印度文明；波斯文明、 大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚 文明。 农耕与畜牧业的产生是人类文明产生的前提。 冰 洋 融 洋 →农作物、家畜传播大致方向 一 — - 洲界 农作物：玉米. 类描。器板，周 *玉米，豆 豆类 苹 甘薯、柚子 举 类狗,猪 家畜：猪、鸡、水牛 度 洋 鲜 统治者 政府 军队 监狱 文字 被统治者 农耕畜牧 手工业 商业 生产力提高 生产效率提高 剩余产品 私有制 早期城市 定居点 定居 国家 阶级 一、人类文明的产生 1、 原始社会(早期农业产生之前),人类主要靠采集和狩猎为生。 2、农业、畜牧业的产生后，人类变成食物的生产者。 3、农业的发展使手工业从农业中分离出来，并促进了交换和贸易。 4、农耕生产需要人们定居生活， 一些较大的居住点发展为早期城市。 5、剩余产品的出现，推动私有制产生和阶级分化，在阶级矛盾和部落战 争的双重作用下，国家开始形成，人类由此进入奴隶社会。 二 古代文明的多元特征 古希腊文明 洲 约BC800年 古代两河流域文明 中国文明 质 国 太 平 409t 西 20° 约BC2070年 洲 中 河 伊 古印度文明 约BC2300年 恒 亚 古埃及文明 约BC3500年 公元前4千年代文明区 公元前3千年代文明区 公元前2千年代文明区 公元前1千年代至公元5世纪文明区 洲界 洋 洲 不列颠 高 印 度； 及 罗 安姿 河 印 度/ 约BC4000年 身组 海 拉 伯 大 洋 越是文明初期，受自然条件的制约越大。 □ 自然环境对文明多元性的特点起到了什么作用? 物 产 种 类 丰 富 ， 有 大 量 水产和禽鸟 文 明 起 源 时 期 大 河 流 域 人 们 生 活 的 想 象 图 气候温和湿润， 不太冷也不太 热，适合人们居住 水源充足， 不 仅方便灌溉， 而且便于牲畜 饮 用 。 河 流 两 岸 的 土 壤 肥 沃 ， 益于农耕 乘 船 可 前 往 沿 海 各 地 ， 交通、运输较方便 (古印度文明) 恒 河 流 域 形 成 一 系 列国家 前6世纪 前4世纪 希腊城邦制度发展 (古希腊文明) 埃及初步统一 (古埃及文明) 中国历史上第 一个王朝建立 (中华文明) 苏美尔地区出现 汉谟拉比基本统 城市国家 — 两河流域 前2900年 前18世纪 前3100年 前2070年 两河流域文明 西亚北非的地形图 南亚在地球上的位置 南亚的地形和矿产 北网归机 同 怕 海 E0 印 度 德 高 孟 加 拉 马露美 种姓制度 等级各称 社会阶层 1. 婆罗门 大祭司 2. 刹帝利 军事武装 集团 3. 吠舍 劳动阶级 4. 首陀罗 奴隶阶级