1.2化学是一门以实验为基础的科学同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

化学是一门以实验为基础的科学 知识点一：蜡烛的燃烧 1.通过对蜡烛及其燃烧的实验探究可知，下列说法错误的是（ ） A.蜡烛燃烧实际上是液体石蜡在燃烧 B.蜡烛燃烧实际上是石蜡蒸汽在燃烧 C.蜡烛熄灭后产生的白烟能被点燃 D.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 2.《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典,今天我们沿着大师的足迹,对“蜡烛的燃烧”再进行探究。 【实验操作】在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量的8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上（如图1），请你帮助完成下表实验报告。 实验现象 解释 蜡烛逐渐熄灭，试管内的液面逐渐_________ 试管内氧气越来越少，生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，压强减小 【实验拓展】点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油。蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系。 （1） 据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是_________（选填“稳定”或“不稳定”）的。 （2） 事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其中的一点：________ _______________________________。 知识点二 呼出的气体与吸入空气的不同 3.某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（ 　） A. 人体的含水量 B. 球内二氧化碳含量 C. 球内氧气含量 D. 球内的明暗程度 4.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ） A.吸入的空气中不含二氧化碳 B.呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中的高 C.呼出气体全部是二氧化碳 D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入空气中的含量高 5.下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中，正确的是（ ） A.闻气味 B.观察颜色 C.加入澄清石灰水 D.插入燃着的小木条 6.小李捡到一枚白色的鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生，小李认为鹅卵石中可能含有碳酸盐，在此过程中，没有应用的科学方法是（ ） A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳 7.小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异，进行的实验如下：小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木 条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表）：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较 成分 室内空气 正常呼出的气体 变化值 氧气 20.77% 17.17% 3.60% 二氧化碳 0.056% 3.67% 3.61% 水蒸气 1.98% 2.50% 0.52% （1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是_____； （2）小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是__________________________________________________________（写一点即可）； （3）由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，__________________的含量变化较大且变化值基本相同。 【易错题】 8.用下图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同，下列叙述正确的是（ ） A．通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高 B．实验2中在呼出气体中燃着的木条比在空气中燃着的木条燃烧时间长 C．通过实验2可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高 D．通过实验2可以得出呼出气体中的O2含量比空气中的低 9.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究,下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是(    ) A.将集气瓶盛半瓶水后,用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里 B.气体集满后,先将集气瓶拿出水面,再盖上玻璃片 C.将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上 D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中,等用时再从水中取出 10.为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验： (1)首先由导管_______吸气