8《匆匆》课件2023-2024学年六年级下册语文统编版

匆 匆 作家作品赏析会 朱自清 那个 星期天 史铁生 1 ➀ ➁ ➄ ➂ ➃ 渐渐 默默 涔涔 潸潸 匆匆 斜斜 轻轻悄悄 茫茫然 默默 匆匆 伶伶俐俐 匆匆 匆匆 赤裸裸 赤裸裸 白白 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 涔涔 潸潸 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球儿，赛几趟跑儿，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ——朱自清《春》 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ——朱自清《荷塘月色》 学习任务一 自由读课文，用“——”划出描写时光匆匆的句子，体会作者表达的情感。 ➀ ➁ ➄ ➂ ➃ 学习任务一 自由读课文，用“——”划出描写时光匆匆的句子，体会作者表达的情感。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了…… 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 学习任务二 默读课文，边读边思：作者用什么方法表达自己的情感，试着完成： 1.找到相关语句，写批注。 2.同桌交流，谈发现。 ➀ ➁ ➄ ➂ ➃ 学习任务二 默读课文，边读边思：作者用什么方法表达自己的情感，试着完成： 1.找到相关语句，写批注。 2.同桌交流，谈发现。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 于是—— 洗手的时候，日子从水盆里过去 ； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去 ； 默默时，便从凝然的双眼前过去 ； 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去 ； 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去； 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日 ； 我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 。 大家深情朗读的时候，日子从我耳边飞过了。 的时候，日子 。 时， 。 我 ， 。 ➀ ➁ ➄ ➂ ➃ 学习任务二 默读课文，边读边思：作者用什么方法表达自己的情感，试着完成： 1.找到相关语句，写批注。 2.同桌交流，谈发现。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 在逃去如飞的日子里，在