2.3《你知道吗？》（教学课件）四年级 数学下册 沪教版

你知道吗？ 小学数学·四年级（下） 沪教版·第二单元 了解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数，能把十进分数改写成小数或把小数改写成十进分数。 通过实际操作：“看一看”、“折一折”、“涂一涂”等活动体会小数与十进分数的关系。 结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数，体验数学与生活的密切联系。 01 03 02 学习目标 重 小数部分各数位名称及数位的相互关系。 了解小数的意义，会正确读写小数及小数与十进分数的互化。 重 点 难 点 重点 难点 同学们都能正确地读出了这些商品的标价，这是我们在三年级时学习了“元、角、分和小数”，一些商品的标价用元做单位时，要用小数表示。那除了商品的标价可以用小数表示外，你们还在哪些地方见过小数？ 同学们说得很好，生活中有很多小数，咱们的课本中也举了一些例子，同学们自己读一读，课下还可以再继续找找生活中的小数。这些小数到底表示什么呢？我们一起进行下面的活动。 新课导入 小数和整数一样，都是“逢十进一”的.十进制记数系统就由整数推广到了小数. 小数数位顺序表 探索新知 定位点 定位点标出了个位，个位的右边依次是十分位、百分位…… 只要在算盘上标出定位点，就可以表示小数，就可以在算盘上进行小数的加、减、乘、除运算了。 探索新知 16世纪，比利时的数学家斯蒂文(Simon Stevin)分别使用◎、①、②来表示个位、十分位和百分位.他将163.82 表示成 163◎8①2② 17 世纪，英国人约翰·纳普尔(John Napier)采用一点“.”作为整数部分和小数部分的分界点，以后才逐渐形成了现在通用的小数的写法. 探索新知 小数点虽然小，功能却很重要，弄错一点点，麻烦得不得了 探索新知 22.222 说一说它的整数部分和小数部分是多少？ 说一说每个“2”表示多少？ 小数点右边第一位是十分位，表示2个十分之一或“0.1”；右边第二位是百分位，表示2个百分之一或“0.01”小数点右第三位是千分位，表示2个千分之一或“0.001”） 探索新知 8.9元 1.1元 5.6元 6.4元 小华在文具商店买了下面的文具，一共用了多少元？ 整数加法的运算律，对小数加法同样适用。 8.9+5.6+6.4+1.1 小试牛刀 8.9元 1.1元 5.6元 6.4元 小华在文具商店买了下面的文具，一共用了多少元？ 小明买了一本笔记本和一枝钢笔付了20元钱。 如果你是营业员，你会找给小明多少钱？ 20―（5.6+6.4） 20―5.6―6.4 6.48―（4.48+0.9） 6.48―4.48―0.9 小试牛刀 比较小数部分各数位名称与整数部分有什么不同？为什么？ 知识总结 1.在括号里填上适当的数，使这道题可以进行简便运算。 8.68 ＋4.3 ＋（ ） 9.87 －（ ） －3.59 达标练习 2.五年级一班女子4×100米接力赛跑4位同学的成绩如下表。你能很快算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗？  姓名 刘娟 周秋梅 李小红 石芳 所用时间/秒 17.4 18.8 18.6 17.2 17.4+18.8+18.6+17.2 =(17.4+18.6)+(18.8+17.2) =36+36 =72(秒） 答：她们完成接力赛的总成绩是72秒。 达标练习 3.仔细观察比较A、B两组数据的特点，请你选择其中的一组进行计算。 A B 6.04＋3.6＋1.98 6.02＋3.6＋1.98 1.28＋3.7＋2.71＋6.3 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 5.52―0.55―0.55 5.52―0.55―0.45 达标练习 4.在一次跳远比赛中，小强跳了3.06米， 小星比小强少跳0.18米，小宇比小星多跳0.32米。小宇跳了多少米？ 3.06－0.18＋0.32  =3.06－（0.18＋0.32） =3.06－0.5  3.06—0.18＋0.32  =2.88＋0.32 =3.2(米）  答：小宇跳了3.2米。 达标练习 1.27+3.9+0.73+16.1 5.78-（0.16+4.78） 5.52-0.55-0.45 0.9+0.1-0.9+0.1 28.63-0.76-4.63 用简便方法计算： 达标练习 17 作业： 在计数器上各数位都拨上3个珠子，说说每个3表示多少，这个数怎么读？ 课后作业 18 Thank you! Thank you! $$