4.13　罗斯福新政 教案 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 单元导学 单元综述 第一次世界大战后，美国经济迅速发展，但繁荣的表象下隐藏着危机。1929年，美国股票市场崩溃，很快， 场规模空前的经济大危机扩展到整个资本主义世界。 面对危机，各国政府纷纷采取应对措施。美国总统罗斯福实施新政，加强了国家对经济的干预与指导，使美 国走出了困境。德国和日本受到经济大危机的沉重打击，国内矛盾尖锐，法西斯势力抬头。大约从20世纪30 年代开始，德国和日本走上了侵略扩张的道路。 面对德国、意大利和日本等法西斯国家的侵略扩张，英、法等国推行绥靖政策，试图通过钙牲他国利益求得 自保，这种纵容侵略的政策使法西斯国家更加猖狂。1939年，第二次世界大战全面爆发。为了抗击法西斯国家 的侵略，1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宜言》，世界反法西斯同盟正式形成。世 界反法西斯同盟最终粉碎了德、意、日等法西斯国家的野心，维护了世界和平。 单元导图 实力大增、 根本 为美国参 原因 加反法西 帝国主义国家间经济政治发展不平衡 美国罗斯 斯战争奠 第 福新政 定了基础 主要 全面爆发（英、法被迫对德宜战）+最大规 应对 次 进程 模（日本偷爱珍珠港、太平洋战争爆发）→ 走向联合(《联合国家宣言》签署)→转折 危机 界 (斯大林格勒战役)+开辟欧洲第二战场（诺 德、日建立 曼底登陆)+结日本正式签署投降书) 法西斯政权欧、亚战争 战 策源地形成 结果 以世界反法西斯同盟的胜利告终 素养解读 通过了解经济大危机和罗斯福新政的关系，知近经济基础决定上层建筑，上层建筑反 作用于经济基础；道过对意大利、德国、日本法西斯攻权建立背茶和经过的思考，客 唯物 观县体地分析和认识历史问题，明白不同目家的基本国情不同，在面对危机时选择解 史观 决危机的手段也不同；通过分析第二次世芥大战爆发的根源，了解经济基础决定上层 建筑；通过世界反法西斯国家联合起来取得反法西斯战争的胜利，知道人民群众是历 史的创造者 时空 知道经济大危机和罗斯福新政的时空背录，了解第二次世芥大战欧洲战争策源地和亚 观念 洲战争策源地的形成过程；能够绘制第二次世界大战进程示意图 搜集经济大危机和罗斯福新政的相关文字、图片等资料，了解经济大危机发生的背景 表现，掌握罗斯福新政的内容、本质、效果，用史料说明问题，形成重证据意识和处 史料 实证 理历史信息的能力；了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的背景、过程；通过 图片、文字、数据等各种类型的资料，分析、认识第二次世界大战，了解第二次世界 大战发生的原因及其影响 通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响； 历史 通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大 解释 利、日本是发动第二次世养大战的罪魁祸首；知道第二次世大战的主要进程和主要 战场以及一些重要国际会议，了解世芥人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因 从罗斯福总统对美国发晨作出伟大页献的经历中汲取精神力量，力争做一个有益于社 家国 会、推动社会进步的人；明确法西斯藏狂扩军备战给世芥的和平与安全常来严重的威 情怀 胁，增强学生爱好和平的意识，警惕法西斯主义重新拾头；认识到和平来之不易，认 识到世界人民因结合作的重要性，认识到正义的力量只有加磁联合，才能有效地战胜 邪恶势力，从而树立反对战争、热爱和平的家国情怀 第13课罗斯福新政 课标解读】 内容要求 教学目标 1.通过阅读相关史料和教材，了解经济大危机的背景、危害及影 响，认识到岁斯福新政面临的形峻形势；了解罗斯福新政的主要内 通过了解经济大危机 和罗斯福新政，初步理 容、特，点和影响，评价罗斯福新政。（历史解释、史科实证） 2.通过了解经济大危机和岁斯福新政的关系，知道经济基础决定上层 解国家干预政策对西 建筑，上层建筑反作用于经济基础。（唯物史现） 方经济的影响 3.从罗斯福总统对美国发展作出伟大贡献的经历中汲取精种力量，力 争做一个有益于社会、推动社会进步的人。（家国情怀） 教学重难点 教学重点：经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。 教学难点：经济危机的原因及影响；如何评价罗斯福新政。 教学过程 一、导入新课 20世纪20年代，美国证券市场兴起投机狂潮，“谁想发财，就买股票”成为一句口头禅，人们像着了魔似 地买卖股票，梦想着一夜之间成为百万富翁。疯狂的股票投机终于引发了一场经济大灾难。1929年10月24日， 纽约证券交易所股票价格雪崩似地跌落，人们歇斯底里地甩卖股票，整个交易所大厅里回荡着绝望的叫喊声。这 一天使很多人由百万富翁变成了穷光蛋，所以这一天就成了可怕的“黑色星期四”。 为什么会出现这样的情景？让我们一起走进第13课《罗斯福新政》，来了解这段历史。 二、探究新知 (一）从繁荣