内容正文:
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦
政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处
自主学习
1、男生和女生性别差异有哪些?
2、如何正确看待男生和女生的生理性别特征?
3、对性别角色认识的作用。
4、怎样正确对待男女生的优势互补?
01
他 和 她
两组照片哪一组更容易区分性别?
1、男生女生的性别特征有何差异?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1
当他遇到一个问题的时候,不会联想到其他的问题,只会专心地想办法去解决这个问题。
当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题,会通过这个问题联想到其他问题。
男生思考方式
女生思考方式
感受男生女生的差异
男生:体育运动,足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏
女生:吃零食,看小说,看电视剧,逛街,旅游,上网聊天,玩游戏,听歌
兴 趣 爱 好
现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?
性格特征
敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……
天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……
喜欢篮球、足球。
爱冒险
爱玩网络游戏
喜欢汽车
喜欢舞蹈、
喜欢淘宝、
喜欢饰品、
喜欢逛街
时政热点、体育明星等。
打扮、影视明星等
开朗,勇敢,果断,严肃,踏实,独立性强,敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒
害羞,胆怯,细致,温柔,体贴,善解人意,文静,善良 ,天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
逻辑思维能力强,善于综合,
喜欢理科。
形象思维能力强,善于分析,喜欢文科。
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
1.男生与女生的性别差异有哪些?p14
(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
男女生的性别差异
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01.同学甲形象思维能力强,善于分析。同学乙逻辑思维能力强,善于综合。
02.同学甲豁达大度,讲义气,坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。
03.同学甲喜欢盲盒、擅于化妆,爱逛街。同学乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球等。
思考一:你能分辨出甲乙两个同学的性别吗?
探究二 性别刻板印象
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探究二 性别刻板印象
2.性别刻板印象的含义p15
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象:
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心……
对女生的刻板印象:
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生在当的
3.美容师是女生的职业
4.女生应该矜持
5.做家务是女生的事……
如果居里夫人从小被灌输男性从事物理学和化学更有优势,女性怎么都不能与之相比的观念,那么……
如果孙雯认为足球是男孩子的活动,女孩子应该安安静静当个淑女,那么……
如果植树秀认为化妆是女孩子的事,只有女性才会从事化妆师的职业,那么……
如果克里斯特曼在因为自己是男性的原因,被拒绝进入两个大学学习护理专业时,就放弃了对护理的追求,那么……
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
如果……,会怎样?
3. 性别刻板印象的意义?P16
(1)影响: ①积极:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
科学界的女性代表:居里夫人
旦角的男性代表:梅兰芳
女性航天员 王亚平
护士中也不乏男性的身影
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如何看待这样的现象?
性别角色通过着装和言行表现出来,是人们判断一个人性别的重要依据。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
探究与分享
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4.如何正确看待男生女生的性别差异? P16
①男生女生的生理性别特