2024年中考物理人教版九年级提升训练——运动和力

2024年中考物理人教版九年级提升训练——运动和力 一、单选题 1．下列事例中，为了减小压强的是（　　） A．书包要用宽的肩带 B．在鞋底上做上凹凸不平的花纹 C．菜刀经常要磨一磨 D．篆刻刀的刀口做得很锋利 2．下列物体中，运动状态没有发生变化的是 （ ） A．在平直公路上匀速行驶的汽车 B．刹车后减速进站的火车 C．射门后撞在门柱上的足球 D．地球同步卫星 3．一块长方体木块各表面的粗糙程度相同，将木块分别平放、侧放和竖放在同一粗糙水平面上。小明分别推木块使其做匀速直线运动，所需的推力（　　） A．平放时最小 B．侧放时最小 C．竖放时最小 D．都相同 4．汽车在弯弯曲曲的盘山公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　） A．盘山公路可以提高汽车上山时的机械效率 B．盘山公路相当于简单机械中的斜面 C．汽车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力 D．汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对相互作用力 5．中小学生要在生活中养成爱劳动、会劳动、懂劳动的良好习惯。如图所示，小宁劳动时，沿水平方向用力推箱子，但箱子没有被推动。下列叙述中正确的是（　　） A．用力推箱子，箱子未动，是因为推力小于摩擦力 B．人对箱子的推力与箱子对人的推力是一对平衡力 C．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力 D．箱子对人的推力与地面对箱子的摩擦力是一对相互作用力 6．在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是（　　） A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 7．如图所示，小明用平行于地面的力去推箱子，但是没有推动。则（　　） A．小明对木箱子的推力等于木箱受到的重力 B．小明对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 C．小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力是平衡力 D．小明对木箱的推力与木箱对小明的反推力是平衡力 8．在科学探究中，常把不便直接测量或观察有困难的量转换成便于测量或观察的量来研究，这种方法称之为转换法。下述实验中采用了转换法的是（　　） A．研究真空不能传声 B．研究密度时，控制质量相同，比较体积的大小 C．研究光的直线传播时引入“光线” D．研究力时，用力的作用效果来感知力 二、填空题 9．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，推力F将 ，物体对桌面的压强将 ．（填“变大”、“不变”或“变小”）    10．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒物体受到的摩擦力是 N；第3秒物体受到的摩擦力是 N；第5秒物体受到的摩擦力是 N。 11．某品牌抽取式面巾纸，表面有褶皱或压痕，对折成形，叠套压实，封装在塑料袋里。使用时打开塑料袋封口，闻到面巾纸淡淡的香味，这是 现象。抽出第一张面巾纸，就会顺利地带起第2张、第3张，……，上一张面巾纸带起下一张面巾纸，主要依靠相邻两张面巾纸之间的 力。沿水平桌面匀速推动整袋面巾纸的过程中，整袋面巾纸的重力 （选填“做”或“不做”）功。 12．用20N的水平拉力拉重100N的木块在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为 N．若运动中拉力变为15N，木块受到的摩擦力为 N，木块的速度将 ． 13．在“探究重力的大小与质量的关系”的实验中，在实验过程中，需要的测量工具有 和天平。某同学在一次测量时，弹簧测力计竖直静止时指针位置如图所示，则弹簧测力计的分度值为 N，其读数为 N。    三、作图题 14．力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40 N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60 N的作用，请按照图中力F1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F2的图示。 四、实验题 15．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，根据 的原理，木块所受滑动摩擦力