20八年级上册 6 生物的多样性及其保护-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省日照市中考生物精讲本

生物 2024日照 精讲本 1 第六单元　生物的多样性及其保护 1．生物的分类单位 (1)生物分类单位从大到小一般分为___________________________共7个 单位，其中最大的分类单位是___，最基本的分类单位是___。 (2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越___，生物之间的共同特征越 ___，亲缘关系越___；反之则反。 (3)根据生物在分类上的地位可知生物之间的亲缘关系和进化关系。 知识点1 生物的分类 界、门、纲、目、科、属、种 界 种 多 少 远 2．尝试对生物进行分类 (1)植物的分类 ①依据：_________特征。在被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。 ②图示 形态结构 (2)动物的分类 ①依据：形态结构和_________。 ②图示 (3)微生物的分类依据：形态结构特征。 生理功能 知识点2 1．认识生物的多样性 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、_____的多样性和生态系统的多样性。 (1)生物种类的多样性 ①地球上的生物是极其丰富的，我国是生物种类最丰富的国家之一。 ②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 ③生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 认识和保护生物的多样性 基因 (2)基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是_____的多样性。 (3)生态系统的多样性 ①主要有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等类型的生态系统。 ②保护生物的_________，保护_________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 基因 栖息环境 生态系统 2．生物多样性的保护 (1)生物多样性面临的威胁及其原因 ①生态环境改变和破坏(森林大面积减少)； ②掠夺式的开发利用(乱捕滥杀)； ③环境污染； ④外来物种入侵。 (2)保护生物多样性的主要措施 ①_______________：保护生物多样性最为有效的措施。 ②迁地保护：迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心。 ③建立濒危物种的种质库(种子、精子库)。 ④健全法制管理，全球合作。 建立自然保护区 $$