9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 第九课 珍视生命 1 观看武汉抗疫视频，你对守护生命有什么看法或感受？ 学习目标 知道怎样爱护身体，了解自救自护的相关知识。 学会从现在做起，从我做起，珍爱生命，养护精神。 体会优秀的中华传统文化对人生发展的影响。 一、为什么以及如何爱护身体 情景一：小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜起来看球赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步的时候，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 你是如何看待对小伟的行为呢？请说说你的看法。 小明 小琪 妈妈说，生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。 妈妈说，生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 （1）身体是我们的基础，要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 健康的生活方式有…… 合理的饮食 充足的睡眠 适量运动 定期体检 讲究卫生 保护视力 远离有害物质 除此之外，你还参加了哪些活动体现了爱护身体？ 爱护身体 心理健康课 校医务室 6 爱护身体 食堂蔬菜农药残留检测室投入使用 值班制度责任明确 7 爱护身体 《学生消防安全教育》讲座 地震应急模拟演练 8 （2）养成健康的生活方式，是对生命的负责。关注自己的内在感受，也要学会爱惜自己的身体。 情景二：小伟经常在看球赛时吃宵夜，结果身体发胖，同学都叫他“肥猪”，并远离他。小伟的某些内心需要，如被尊重、被接纳等得不到满足，内心感到非常难过，于是，他决定以“绝食”作为威胁，把自己反锁在房间，一天都不吃东西……. 想一想：你赞同小伟的做法吗？为什么？ --我不赞同。小伟以绝食作为威胁是一种过激行为，他没有认识到自己行为对身体的伤害。是不爱惜自己肉体生命的表现。成长中的我们，应该关注自己内心感受，爱惜自己的身体。 小峰 生活在线 地震 雷雨 煤气泄漏 火灾 小组讨论： 遇到这些情况，我们有哪些自救自护的方法？ 10 地震来了不用慌，做到： 趴下蹲下，使重心降低；保护头、眼睛、鼻子、嘴巴和脖子。 居家时：切断电源，关掉煤气，可蹲在柱子旁或内墙角。 在教室：可在桌子下躲藏。 在户外：注意避开悬挂物，如路灯、广告牌等。 在野外：迅速跑向空旷的地带，防止遭遇滑坡。 地震自救宝典 1.不私自下水游泳； 2.不在无家长或老师带领下游泳； 3.不擅自与他人结伴游泳； 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳； 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 防溺水“六不” （3）增强安全意识和自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。 出门戴口罩 身体健康最重要 01 关注自己的身体： ①关注身体的状况 ②养成健康的生活方式 爱护身体 02 关注自己的内在需要： 珍视自己的肉体生命 03 面对自然/人为灾害： ①增强安全意识、自我保护意识 ②提高安全防范能力 ③掌握一些基本的自救自护方法 14 爱护身体 知识拓展：马斯洛需要层次理论 当某些内心需要得不到满足时，有的人容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 15 守护生命 我们活着只需要关注生理需要和心理健康？ 01 精神生活、精神需求 在物质匮乏、外部环境艰苦的情况下，能否有丰富的精神世界？ 02 过度的物质追求、物质攀比可能产生什么样的后果？ 02 16 二、养护精神 --“人无精神则不立，国无精神则不强。” （1）我们每个人活着，不仅需要关心爱护我们的身体，还需要关注并养护我们的精神，满足精神需求。 二、养护精神 第二次世界大战期间，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在集中营的犹太儿童绘画。她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和大部分儿童被纳粹杀害，但孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 思考： 为什么人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 需要物质支持 精神发育 但不完全受物质 生活条件的制约 守住心灵 真善美 （2）守住自已的心灵，不过度关注物质生活条件。 养护精神 班级文化 21 养护精神 校园文化 22 养护精神 23 养护精神 校园文化 24 结合自身经历，谈谈你参加了哪些弘扬中华优秀传统文化的活动？并说说你的体会。 小茵 我积极参与经典诵读，诵读过《弟子规》《千字文》等书籍。让我在日常生活中懂得感恩、学会感恩。 小宇 9月30日，烈