内容正文:
第11课古代战争与地域文化的演变 知识结构
一.亚历山大远征与“希腊化时代”
(一)亚历山大远征
1.时间2 . 过程3 . 统治方式4 . 分裂5 . 性质
6.影响(1)消极影响(2)积极影响
( 二 ) “希腊化世界”与“希腊化时代
1. “希腊化世界”
2. “希腊化时代”
第一.统治阶级 第二.文化
二.蒙古西征与东西方交流
(一)蒙古西征过程
1.第一次西征 2.第二次西征 3.第三次西征 (二) 蒙古西征的影响1.2.3.
学习目标:
课程标准:通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及 造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
核心素养:
唯物史观:运用辩证、发展和联系的观点看待古代战争与地域文化的演变。
时空观念:认识古代战争与地域文化的演变的时空特征。
史料实证:运用课文提供的史料、图片并搜集资料,探究古代战争与地域 文化的演变的史实。
历史解释:通过史料、图片,理解古代战争与地域文化的演变,培养有效 解读材料,自主归纳知识的能力。
家国情怀:通过学习古代战争与地域文化的演变,辩证认识战争带来的影 响。
一.亚历山大远征与“希腊化时代”
(一)亚历山大远征
知识拓展:亚历山大大帝(公元前356年—前323年),古代马其顿国王, 亚历山大帝国皇帝,世界历史上著名的军事家和政治家,欧洲历史上四 大军事统帅之首,享年33岁,他足智多谋,雄才大略,东征西讨,他先 统一希腊,进而横扫中东,占领埃及,荡平波斯帝国,大军开到印度河 流域,仅13年时间在横跨欧、亚的辽阔土地上,建立起了一个以巴比伦 为首都的疆域广阔的国家,使亚历山大帝国成为当时领土最大的国家。
他的远征促进了文化的交流与传播,对人类社会文化的进展产生了重大
的影响。
1.时间:公元前334年
2.过程:马其顿国王亚历山大率军入 侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝 国,征服了从小亚细亚到印度河流域 的广大地区。屠杀、屠城、奴役。
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重要或役地点
亚历山大帝国强界
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伊苏厮之战击败大流士三世
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公元前336年亚历山大 继位时的马其顿图
亚历山大进军路线 亚历山大退兵路线
亚历山大帝国翻界
入侵印度河流域度
亚 历 山 大
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3.统治方式:以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。
具体措施
①在埃及: 自称是法老之子
②在波斯:以波斯帝国正统自居,用波斯服饰、制度、礼仪,任用波斯人 做官。鼓励马其顿人与波斯人通婚,以马其顿方式训练波斯士兵。
4.分裂:公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉 古王国和马其顿王国三个主要国家。
5.性质:具有侵略性质
6.影响
(1)消极影响
①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一 定程度上被打断。
②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。
(2)积极影响:亚历山大远征,在客观上把希腊文化传播到东方,东方 文化也渗入到希腊文化当中,促进了东西方文化的交流。
MESOPOTAMIA
邕器
ARABIA 塞琉古王朝
( 前 3 0 5 - 前 6 4 ) .Pasargadae
ParsepOli
A 波斯
A S BACTRIA
HINDU
KUSH
PUNJAB
HIAALAYA
HELLENISTIC EMPIRES,C.275 BCE
三 个 希 腊 化 国 家
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孟 菲 期
EGY T 勒 密 王 朝 (前305-前30)
Antigorid empire
Piolomaio empire
Seleucid empire
( 前 3 0 6 - 前 1 6 8
安 提 柯 主 朝
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ANATOLIA
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( 二 ) “希腊化世界”与“希腊化