9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第一框 守护生命 第四单元 生命的思考 1、如何爱护身体？ 2、我们为什么要养护精神 3、如何养护精神？ 4、守护生命，我们怎么做？ 学习目标： 影响最大 遗传15% 社会环境10% 医疗条件8% 气候7% 生活方式60% 人的健康与长寿的影响因素占比图 出自：中国老年学会关于百岁老人长寿原因调查 一、爱护身体 思考：什么原因让小伟的健康出现了问题，这对你有什么启示？ 视频：小伟摔倒了 不健康的生活方式很可能会危害到我们的身体健康。 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 一、爱护身体 思考：什么原因让小伟的健康出现了问题，这对你有什么启示？ 一、爱护身体 思考：通过小伟的事情后，如果有些事情是你喜欢，但可能会对你的身体健康不利，你会做吗？ 不会，我们关注自己的内在感受，也应该学会爱惜自己的身体。 在日常生活中，你做到了哪些健康的生活方式呢？ 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。P101 一、爱护身体 7 1、想一想：我们的周围有什么会威胁我们的生命？ 2、猜一猜：最大的危险是什么？ 火灾、车祸、地震、洪水、煤气中毒…… 无知 3、探讨遇到以下的情况你如何自救自护？ 火灾、交通事故、地震（分组讨论） 一、爱护身体 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 1.如何爱护身体？(怎么做) 知识归纳 ①守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式。P100 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。P101 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 养护精神 2 11 人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —董卿 养护精神 二、养护精神 有的人（节选）臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 …… 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 燕老师，我生活规律，学习努力，因为知道游戏玩多了既伤身体又影响学习，所以我在课余时间很少玩游戏。可是每天两点一线的生活让我觉得好无聊哦~ 燕老师，我该干点什么呢？ 精彩人生 18653208@qq.com 燕老师，Help me~！ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还需要过精神生活，满足精神需求。精神风貌放映着我们的生命状态，守护生命需要关注我们并养护我们的精神。 汉朝时，有一人叫匡衡，他勤奋好学但家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。他对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，他如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 思考： 1.匡衡所处的环境是什么样？ 2.从匡衡的故事中我们可以看到匡衡的那些精神呢？ 凿壁偷光 过度的物质追求 过度的物质攀比 思考：以下漫画反映了什么现象？这种现象对我们有何影响？ 过度地追求物质生活，贪婪、攀比会使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质匮乏、外部环境艰苦的情境下，只要我们能够守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 优秀民族文化滋养精神 汉字：中国字是世界上最古老的文字之一，已经有六千多岁了。 中华传统文化之文化典籍 精神发育离不开优秀传统文化的滋养 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 你有什么启示？ 二、养护精神 2、如何养护精神？ ①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注