内容正文:
认识面积 面 积 一、学习目标: 1.认识什么是面积。 2.会比较两个图形面积的大小。 好好学习 学习园地 摸一摸物体的面, 有什么 感觉? 好好学习 学习园地 平的面 曲的面 好好学习 学习园地 比一比面的大小。 学习园地 比一比面的大小。 笔记本 物体表面的大小就是物体的面积。 封闭图形 2 物体表面不仅有大有小,还有很多不同的形状,看我们的黑板面,是什么图形,我们还学习过哪些图形,比一比这些图形中谁最大? 7 物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 笔记本 黑板表面的大小就是黑板面的面积,谁能像老师这样说一说呢? 说一说 1. 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。 二、小组讨论小研究: 2.预习课本第62页,比较下面两个图形,哪个面积大?(小组合作要求,每组选择一种学具摆一摆,说一说) 可以选用一种图形作单位来测量。 二、小组讨论小研究: 我选 作单位来量。 三、展示提升 我选 作单位来量。 我选 作单位来量, 蓝色的长方形大。 1.哪些图形的红色部分可以表示它的面积? 四、课堂检测 2.下面图形中哪个面积大? 2 1 4个 16个 3.下面图形中哪个面积大? 2 1 4. 下面图形的面积各是多少? 个 个 个 15 16 27 通过这节课的学习,你有什么收获? 五、课堂小结 $$