面积的整理和复习（课件）-2023-2024学年人教版数学三年级下册

面积的整理和复习 小清家所在的社区新建了一个健身园和一个商店，小清想知道健身园和商店哪个建筑物占地的面积大。要解决这个问题，我们用到这学期学习的哪方面的知识呢？ 一、联系生活，揭示课题 请同学们拿出准备好的空白卡片，把想到的与面积有关的知识点写在卡片上，然后在小组内交流。 （1）什么是面积？ （2）常用的面积单位有哪些？（平方米、平方分米、平方厘米） （3）面积单位之间的进率是什么？（一平方米=100平方分米、 1平方分米=100平方厘米） （4）我们学习了哪些图形的面积计算？（长方形和正方形的面积计算) （5）长方形和正方形面积的计算公式是什么？(长方形的面积=长×宽、正方形的面积=边长×边长） 二、整理知识，形成网络 我们一起把这些零碎的知识进行整理吧。 面积 长方形的面积=长×宽 面积单位 面积的计算 平方分米（dm2） 平方厘米（cm2） 正方形面积=边长×边长 平方米（m2） 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 二、整理知识，形成网络 1.面积 同桌之间互相指一指数学书的面积和周长。说一说面积和周长的区别。 2.面积单位 在括号里填上合适的单位，便说一说你的理由是什么？ （1）教室的面积是40（ ） （2）一张邮票的面积是6（ ） （3）杯子高12（ ） （4）课本封面的面积约是3（ ） （5）书本厚3（ ） 小结：填单位时，要分清是长度单位还是面积单位？ 三、要点复习。巩固知识 3.面积单位间的进率 相邻面积单位间的进率有什么特点？与长度单位之间的进率有什么不同？ 进行面积单位间的换算，并说明理由。 2平方米=（）平方分米 7米=（）分米 5平方分米=（）平方厘 300平方分米=（）平方米 400厘米=（）分米 800平方厘米=（）平方分米 三、要点复习。巩固知识 4.面积的计算 健身园是85米、宽66米的长方形；商店是边长为80分米的正方形，哪个占地面积大？ 小明的做法 85 ×66=5610 80 ×80=6400 5610 <6400 答：商店的面积大。 小亮的做法 85 ×66=5610（平方米） 80 ×80=6400（平方分米）=64平方米 5610 >64 答：健身园的面积大。 三、要点复习。巩固知识 注意：两个条件中长度单位不同。 四、综合练习，提升能力 1.判断对错，并说明理由。 （1）6平方米=60平方分米。（ ） （2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） （3）长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米。（ ） （4）用3个相同的正方形拼成长方形，周长不变，面积减少（ ） （5）一个长方形，长5米，宽400厘米，这个长方形的面积是200平方分米（ ） 一个正方形的养鱼池，边长是15米，它的水面是多少平方米？周长是多少米？ 李叔叔找了20米长的栅栏，想围成一个长方形菜地（长和宽都取整数），怎么围好呢？ 长 宽 周长（米） 面积（平方米） 20 20 20 20 思考：什么时候围面积最大呢？ 四、综合练习，提升能力 8 2 16 9 1 9 21 3 7 6 4 24 围成长是6厘米，宽是4厘米面积最大，这个时候比较接近正方形 这节课我们一起整理复习了面积这个单元，我们先构建了本单元的知识网络，再结合要点复习来巩固知识，最后通过练习提升解决问题的能力，在以后的学习中，同学们也可以尝试着运用这样的方法来对知识进行整理和复习。 五、回顾总结 谢谢使用 $$