《口语交际 说新闻》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《说新闻》教学设计 教学目标： 1.能够清楚、连贯地讲述一则新闻，准确传达信息，发表自己的看法，培养积极向上的情感。（重点） 2.培养学生搜集、整理信息的能力。（重点） 3.引导学生关注社会新闻事件，培养学生关心时事的良好习惯。（难点） 教学过程： 板块一 创设情境，新闻特点我知道 1.导入话题，激发兴趣。 (播放学校“小蝌蚪”电视台片头)同学们，“小蝌蚪”电视台又和大家见面啦！今年“小蝌蚪”电视台有意增设一个栏目——慧谷新闻，拟招聘一批新闻小主播，想不想来应聘? 2.观察比较，感知新闻特点。 (1)说到“新闻主播”，我们不禁要问：什么是新闻呢? 一起来了解一下。 C919 国产大型客机预计于2021年交付使用 北京获得了 2022年冬奥会的举办权 我国在 2020 年发射火星探测器 本市新增一座儿童游乐园由此看来，新闻就是社会上最近发生的事， 新闻的特点是新鲜、真实， 如果是很久以前发生的事，或者是虚构出来的事件那就不是新闻了。 (2) 新闻的题材可多啦，这四条新闻的主题一样吗? 是啊，都不一样，第一条是时事新闻，第二条是体育新闻， 第三条是科技新闻，第四条是社会新闻。从事件发生的区域来分，新闻还可以分为国际新闻、国内新闻、本地新闻，等等。平时我们可以对自己感兴趣的新闻多加关注。 1. 观看新闻播报。 怎样说好新闻呢?一起来看一段视频。 视频文字： 这个冬天特别冷，但是北京三元桥旁一家小吃店的广告却让人感到温暖。它愿意为在外遇到困难的人提供一份免费的晚餐，只要你说出一个暗号——套餐A，就能得到一份牛肉面。有人说看到这则广告心里温暖了很久，甚至有一种想要流泪的感觉。也有人认为，至于吗? 我觉得至于，因为它小心翼翼地呵护了受助者的尊严。这和我们熟悉的高调慈善不一样。确实，有些人为了占便宜会主动放弃尊严，但是不要忘了还有一部分人，他们在这座城市里遇到了一时之难，不知何处求助，所以暗号就包含了一种鼓励，希望早日回归有尊严的生活。有人说，这不就是一则广告吗?但是这有什么不好呢?谁不需要广告呢?如果我们都能找到适合自己又能帮助别人的方式，不正符合善良的本意吗? 这就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。 2.讨论：说好新闻的注意点。 声音响亮，仪表大方，说话自然，可以有适当的体态语。 把新闻说清楚，说连贯。 发表自己的见解。可以热情地褒奖，可以中肯地批评，还可以提出你的建议，这样可以给观众带来更多的思考。 比如这则新闻里主播用了一大段话发表了自己的感受，概括起来就是一句话：“己欲立而立人，己欲达而达人。”我们发表评论时也可以参照这样的方法，围绕一句话把自己的感受说具体。 3.追问1：怎样把一则新闻说清楚。 出示两则新闻： 2月1日，南京海底世界新引进的雌雄两只小爪水獭与民众见面。 2月17日，江苏淮安，妈妈春节后要返城工作，留守的小儿子为了不让妈妈坐车走，一把抓住妈妈的头发不撒手，孩子哭声撕心裂肺引围观。 这两则新闻都具备哪些共同的要素?它们都讲清楚了新闻的时间、地点、主要人物、主要事件，讲清了这四个要素，新闻就说得清楚明白了。 4.追问2：怎样发表自己的感受。 (1)第二遍观看视频新闻：主播最想表达的一句话是什么? “己欲立而立人， 己欲达而达人。”这是主播最想说的话。我们发表评论时也可以参照这样的方法，围绕一句话把自己的感受说具体。 (2)第二次出示前面的两则新闻，试着用这样的方法说一段自己的感受。同桌互说，指名说，相机评价指导。 板块三 组内练讲，相互学习补长短 1. 提炼“说新闻”的要求。 本次“小蝌蚪”电视台招聘都有哪些要求呢? 一起来听一听“小蝌蚪”电视台台长是怎么说的。(播放音频) 同学们，“小蝌蚪”电视台要招聘新闻小主播啦！欢迎有兴趣的同学踊跃报名参加。 要求：每人播报一则新闻。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的新闻来播报。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。注意要准确传达信息，清楚、连贯地讲述。 这次招聘活动还将评出好几个大奖：最佳新闻奖、最佳风采奖、最佳播音奖、最佳评论奖。“小蝌蚪”电视台欢迎优秀的你加入。 梳理一下本次招聘的要求，我们不难发现，说新闻包括三个部分内容：新闻来源+新闻内容+ 个人评论。 说新闻的要求可以概括为三个关键词：准确、清楚、连贯。 2.组内练说。 (1)小组内每人轮流说新闻。由一位口才较好的同学担任主持，其余三人担任观察员，对每位同学的新闻播报进行点评， 提出改进意见。 (2)小组评议，填写评分表。3.每组评选“优秀小主播”。 板块四 现场招聘，我是优秀小主播 1.各小组优秀小主播登台。 2.现场招聘正式开始。 优秀小主播说新闻，其他同学都是评委，注意认真倾听，如有疑问或者建议可以在新闻播报后提出来。主播说完新闻后和台下同学互动，回答问题，