精品解析：江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

2023-2024学年度第一学期期终调研测试 三年级语文 第一部分积累运用与梳理 字词乐园 1. 根据语境，看拼音，写词语。 美是什么？是小兴安岭迷的森林，是炎鲜花盛开、地香的海滨小城，是秋满金色巴的水泥道，是冬雪飞的绝美风，更是大自然唱的美之声。生活中从不缺少美，只要你有双善于观的眼睛，就能发现的东西。 2. 填字成词，再选词填空。 ①秋风（ ） ②口（ ）舌（ ） ③眼（ ）手（ ） ④（ ）丰登 ⑤百（ ）百（ ） ⑥细（ ）慢（ ） （1）和词语①结构相同四字词语有：______、______。 （2）和词语⑤结构相似的四字词语有：______、______。 （3）本学期我们积累了很多词语，我能写出两个AABB式的拟声词：______、______。 3. 读拼音，写同音字。 bì：（ ）绿 钱（ ） （ ）眼 墙（ ） jìng：干（ ） 环（ ） 眼（ ） 安（ ） 4. 查字典 “足跌没水中”的“没”用音序查字法查找，先查音序______，再查音节______。它的另一个读音是______，可以组词______。我知道“没”在“足跌没水中”是______意思，我是用______方法理解它的。 句子练习 5. 例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的骏马，_________________________。 6. 湿润东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（用同样的修辞方法写句子） ______________________________________________ 7. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。（修改病句） _________________ 8. 积累运用。 （1）诗文积累：你看，秋日的田野，果园一派丰收的景象，正是“______，最是橙黄橘绿时”；西湖无论晴天还是雨天，都独具特色，漫步西湖，我便想起苏轼的“欲把西湖比西子，______。”夜游洞庭湖，我的眼前会浮现出刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，潭面______”。 （2）课文回眸：当微风拂过，那声音______的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都______，______出一首雄伟的______，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。——《大自然的声音》 “众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，______。”表现了司马光的______ （3）名句巧用：《孟子》中“仁者______，有礼者______”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人；列宁深知“______，暖于布帛；______，深于矛戟”，温暖了诚实的小男孩。 9. 名著博览： 《稻草人》的作者是______，读了这个故事，我知道稻草人是______（选一个词填在横线上：有，没有，不知道）生命的，它非常______（选一个词填在横线上：可爱，尽职尽责，悲哀）；我还知道故事中的稻草人在一个满天星斗的夜里看守着田地，“心里很高兴”是因为______。 本学期我还读了不少童话，我知道下列童话故事中，属于《安徒生童话》的有______；属于《格林童话》．的有______。（填序号） ①《野天鹅》 ②《青蛙王子》 ③《小意达的花儿》 ④《灰姑娘》 ⑤《白雪公主》 ⑥《拇指姑娘》 第二部分 阅读与鉴赏 阅读短文，完成练习 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 10. 选文是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。 11. 这段话通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。 12. 从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受到______。 13. 选文画横线句子特别美，请你照样子写一写。______把______给了______，______像______，______。 阅读。 “森林歌星”小麻雀 ①森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。 ②有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘