精品解析：江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年四年级上学期1月期末语文试题

2023-2024学年度第一学期期末调研测试 四年级语文 第一部 分积累与梳理 1. 读拼音，写词语 2. 写同音字。 chè：（ ）换 （ ）底 清（ ） gài：大（ ） 灌（ ） 瓶（ ） 选择题 3. 下列加点字读音相同的一组是（ ） A. 关系 系列 系鞋带 B. 弯曲 曲折 曲调 C. 宁可 安宁 宁静 D. 哄笑 哄抬 哄闹 4. 下列各组词语中，不全是一类的一组是（ ） A. 亭亭玉立 精忠报国 刚正不阿 B. 人声鼎沸 锣鼓喧天 响彻云霄 C. 眉清目秀 明眸皓齿 慈眉善目 D. 腾云驾雾 上天入地 神通广大 5. 下列对加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 以堙于东海（填塞） C. 尝与诸小儿游（品尝） D. 故为精卫（因此） 6. 下列关于课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，本文以拟人化的手法描写了蟋蟀。 B. 《麻雀》按时间顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。 C. 《爬天都峰》中“我”与老爷爷互相鼓励，最终登上峰顶，收获良多。 D. 《陀螺》写到“我”的冰尜儿战胜大陀螺时，字里行间都透露出作者的激动与喜悦。 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 阅读时，如果对文章内容有疑惑或对内容有体会，都可以作批注。 B. 观察时要专注，因此要用眼睛仔细看，不必听和想，防止分神。 C. 阅读时从不同角度提出问题，问题无需作筛选，都要深入思考、详细解答。 D. 复述课文时讲得越详细越好 8. 中国神话故事中发明了钻木取火，给人间带来光明和温暖的是（ ） A. 炎帝 B. 祝融 C. 燧人 D. 羲和 语言实践 9. 仿照例子用动作描写来表现“焦急” 例：写“害怕”：妈妈一走，我就把灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 写“焦急”：__________________ 10. 用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 _______________ 11. 学会安慰：2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6．2级地震，给人民的生命财产造成了巨大损失。天灾无情，人间有爱。甘肃地震牵动着全国人民的心。快过年了，请你给灾区小朋友写几句安慰的话，鼓励他们坚强地战胜困难。 ________________ 12. 积累与运用。 （1）诗句接龙：______，复照青苔上。 秦时明月汉时关，______。 ______，只缘身在此山中。 醉卧沙场君莫笑，______。 （2）文中寓“理”：安慰擅长体育而文化课成绩不太好的同学时，我们可以引用《雪梅》中的“______，______”；劝告有不解的问题不敢询问的同学时，我们可以引用“______，孰能无惑”；鼓励同学抓住机会展示自己，我们可以引用“______，时不再来”；送别即将远行的朋友时，我们可以引用“______，天下谁人不识君”。 （3）见多识广：本学期，我认识了破除迷信、兴修水利的______，______的周恩来，______的王戎；我知道了神话中很多形象鲜明的人物：______的盘古，为人类盗取火种的______；我还感受到了大自然的奇妙：观赏了“那声音如同______”的钱塘江大潮，了解了蝙蝠夜间飞行是靠嘴里发出的______探路的…… 第二部分 阅读与鉴赏 阅读下面的文言文，完成练习。 夸父逐日 夸父①与日逐走，入日②；渴，欲得饮，饮于河、渭③；河、渭不足，北饮大泽④。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。——选自《山海经》 注释：①夸父：传说中善跑的巨人。②入日：走进太阳光轮里。③河、渭：指黄河与渭水。④大泽：神话里的大湖。⑤邓林：桃林。 13. 解释加点字词的意思。 夸父与日逐走______ 欲得饮______ 14. 把下面的句子翻译成现代文。 未至，道渴而死。 __________________ 15. 从夸父临死时“弃其杖，化为邓林”这个情节中，你感受到神话故事具有______的特点。这个故事让你体会到我国古代劳动人民______的精神。 16. 有人说夸父为了逐日付出了生命的代价，不值得。你认同吗？先说出自己的观点，再说明理由。 __________________ 17. 夸父逐日是经典中国神话故事。本学期，你在课外还读了哪些神话故事？请选择一个你最喜欢的神话，并简要写出喜欢的原因。 我最喜欢的神话故事是______，我喜欢它的原因是__________。 阅读短文，完成练习。 ①1月初的中国文昌航天发射场，细雨纷飞。扎着一头马尾、飘着一