精品解析:贵州省六盘水市钟山区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 六盘水市
地区(区县) 钟山区
文件格式 ZIP
文件大小 307 KB
发布时间 2024-02-14
更新时间 2024-03-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-14
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来源 学科网

内容正文:

六盘水市钟山区2023–2024学年度第一学期期末质量监测 七年级语文试题卷 (考试时间:150分钟 试卷满分:120分) 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.本试卷包括试题卷和答题卡,所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置,否则无效,考试结束后,试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 热“雪”燃冬,正式开“嗨”!2023年12月22日,“南国冰雪城”梅花山滑雪场又开门迎客啦!冬天的梅花山云雾缥缈,就像如梦似幻的仙境,又像一幅dàn yǎ ① 的水墨画,云雾、山林相映成景,美不胜收。 在这里,远离尘世喧嚣,投入大山的怀抱,在惊险刺激中体验乌蒙的磅礴、粗犷与壮美。在这里,人们手持滑雪杖,脚踏滑雪板,与天地相拥,与白雪共舞,欢呼声、嬉闹声,人声鼎fèi ② ,热闹非凡。 邂逅一场雪,恋上一座城,六盘水的冬天充满激情与浪漫,带您感受纯cuì ③ 的冰雪世界,让您领略“南国冰雪城”大相径庭的独特魅力! 1. 请根据上面文段语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 缥缈 B. 美不胜收 C. 粗犷 D. 大相径庭 3. 根据语境填写相应内容。 诗文,描绘着山川美景,寄寓着情思感悟。诗文中有景:可以欣赏到“峨眉山月半轮秋,①_____”月映清江的美景(李白《峨眉山月歌》);可以欣赏到“②______,山入潼关不解平”奔腾壮阔的风景(谭嗣同《潼关》);还可以欣赏到“树木丛生,③_____”欣欣向荣的盛景(曹操《观沧海》)。诗文中有情:可以感受到“油蛉在这里④______,蟋蟀们在这里弹琴”的童真童趣(鲁迅《从百草园到三味书屋》);可以感受到“潮平两岸阔,⑤_____”的乐观昂扬(王湾《次北固山下》);还可以感受到“⑥______,便引诗情到碧霄”的豪壮情怀(刘禹锡《秋词》)。诗文中有理:“⑦______,⑧_____”让我懂得学习与思考的重要性(《论语·为政》);“⑨______,_____⑩”让我明白君子修身养德之道(诸葛亮《诫子书》)。 4. 下列文化、文学常识表述有误的一项是( ) A. 古人称谓分谦称和尊称,如“家君”“家父”都是对自己父亲的谦称。 B. 《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封书信,旨在告诫、劝勉儿子。 C. 朱自清,字佩弦,著有散文集《背影》《踪迹》,话剧《茶馆》等。 D. 《皇帝的新装》作者是安徒生,代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。 三、阅读能力(共11道小题,34分) (一)整本书阅读 5. 下列关于孙悟空的称号与其来历不相符的一项是( ) A. 孙悟空跟随菩提祖师学艺,祖师根据门中的十二个字排辈,给他起名“美猴王”。 B. 孙悟空随太白金星初上天庭,玉皇大帝让他在御马监养天马,封他“弼马温”。 C. 孙悟空打败了巨灵神和哪吒三太子,玉帝无奈下接受建议,封他为“齐天大圣”。 D. 孙悟空去往西天取经,降妖除魔,立下了汗马功劳,如来封他为“斗战胜佛”。 6. 班级要开展《朝花夕拾》专题探究活动,请你参与并完成阅读记录单。 阅读记录单 专题探究 读书方法(建议) 内容呈现 阅读记录 关注人物 精读 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 (《朝花夕拾》节选) 通过动作、细节描写,刻画了①______(人名)粗俗、大大咧咧的形象。 关注情节 精读、跳读结合 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 (《朝花夕拾》节选) “我”认为藤野先生是最使“我”感激,给“我”鼓励的一位老师,是因为②______。 (二)现代文阅读 关注贵州土陶手艺人黄简松:细微处见功夫① 苏滨 ①墙上贴着喜庆的对联,屋檐下挂着串串苞谷,大人们在庭院晾晒辣椒,孩童则从门缝探出脑袋张望……这个场景是否似曾相识? ②在贵州省安顺市平坝区白云镇平元村,黄简松正用土陶制作传统民居模型,以重塑时光的印痕,唤醒内心的乡愁。 ③读大学时,黄简松主攻陶艺专业,毕业后顺理成章做起陶瓷。可为何后来改做土陶民居模型?“寻找创作空间。”他的回答引人遐想。 ④“陶瓷的外形相对固定,多数时间只能照着图案往上画。”在乡村长大的黄简松,从小喜欢绘画,过着无拘无束的生活,加之从未受过美术方面的训练,这让他比周围同学多了分灵气,创作充满可塑性,“反复临摹能锻炼基本功,但时间一久,也影响个人创作。” ⑤踏出校园,一心向往

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