4.28认识小数(二)(同步练习)2023-2024学年三年级下册数学浙教版

2024-02-14
| 6页
| 85人阅读
| 3人下载

内容正文:

4.28认识小数(二) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列算式中,(  )的得数最小. A.12.35-4.81 B.4.92+5.36 C.10-7.24 2.两个数的和是7.3,其中一个加数是3.9,另一个加数是(   ) A.10.2 B.11.2 C.3.4 3.下面算式的结果不是 的是(  ). A.+ B.2- C.1- 4.下面三个数中,最小的数是( ) A. B.    C. 5.“0.6○0.5”,比较大小,在○里应填的符号是(   )。 A.> B.< C.= D.÷ 6.比0.3大又比0.6小的一位小数有(     ). A.2个 B.3个 C.无数个 二、填空题 7.填上“>”“<”或“=” (1)0.69 0.689     (2)5.5 5.500 8.把2.6的小数点去掉,得到的新数比原来多 。 9.“六•一”儿童节老师买奖品花了15.8元,还剩44.2元,老师带了 元。 10.在一道减法算式内,减数和差都是5.3,被减数应该是 。 11.一根6.82米长的绳子比一根3.29米长的绳子长 米,他们接在一起的长度是 米.(绳结处用去的长度忽略不计) 12.如果一个三位数保留两位小数是3.46,这个三位小数最大是   ;最小是   . 三、判断题 13.在计算时,小数部分末尾的零可以去掉。( ) 14.已知甲数是5.6,比乙数多2.7,乙数是8.3。( ) 15.位数多的小数大.    ( ) 16.大于0.3而小于0.5的小数有1个。( ) 四、计算题 17.口算。 70×80=        360÷6=        84÷4=        810÷9= 11×70=        20×14=        309÷3=        680÷2= 400÷8=        25×3=        1.4+4=        3.2+2.7= 2.5+3=        3.5-1.5=        9.6-2.5=        5.7+0.5= 267÷3≈        482÷8≈        248÷5≈        363÷4≈ 18.用竖式计算下面各题.(带☆的要验算)     (1)3.5+1.6=     (2)21.6-12.7=     (3)10-3.4=     (4)36×45=     (5)☆508÷4= 19.脱式计算。 24.6-(7.8十4.6)        81×7÷9        185-85÷5 五、解答题 20.回答下面的问题。 这句话对吗?请举例说明你的意见。 21.学校举行运动会.陈阳、多多和李良三人的跳远成绩分别是1米4分米、1.3米、1米50厘米.请你给他们三人排名次. 22.(1)六(1)班女生人数是全班人数的 .     (2)一筐苹果的质量相当于一筐梨质量的 .   上面两句话中,每句话均有两个量,把哪个量看作是单位“1”;相对应的量又叫什么呢? 23.小龙比爸爸矮多少米? 24.配菜。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 7. > = 8.23.4 9.60 10.10.6 11. 3.53 10.11 12.3.464,3.455 13.√ 14.× 15.× 16.× 17.5600;60;21;90; 770;280;103;340; 50;75;5.4;5.9; 5.5;2;7.1;6.2; 90;60;50;90 18.(1)5.1;(2)8.9;(3)6.6;(4)1620;(5)127 19.12.2;63;168 20.这种说法不对。例如:3.1>2 21.李良第一名,陈阳第二名,多多第三名 22.(1)“六(1)班女生人数是全班人数的”是把女生人数与全班人数相比较,是把全班人数平均分成7份,女生人数占3份.因此,此句中全班人数就是单位“1”,也是标准量,女生人数与单位“1”相比较,叫做比较量,女生人数占全班人数的. (2)同理:一筐苹果和一筐梨的质量相比较,一筐梨的质量是单位“1”,苹果的质量是梨的质量的. 23.0.67米 24.13.1元 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

4.28认识小数(二)(同步练习)2023-2024学年三年级下册数学浙教版
1
4.28认识小数(二)(同步练习)2023-2024学年三年级下册数学浙教版
2
4.28认识小数(二)(同步练习)2023-2024学年三年级下册数学浙教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。