第十单元酸和碱学情检测卷----2023～2024学年九年级化学人教版下册

第十单元《酸和碱》学情检测卷 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列溶液中，滴入石蕊试液，石蕊变红的是（ ） A．食醋 B．石灰水 C．蒸馏水 D．氢氧化钠溶液 2、下列实验操作正确的是（ ） A． B． C． D． 3、同学们在家里用紫甘蓝自制指示剂，紫甘蓝汁在不同环境中的显色情况如表： 溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 颜色 红色 紫色 绿色 下列溶液能使紫甘蓝汁变为红色的是（ ） A．氯化钠溶液 B．醋酸溶液 C．氢氧化钡溶液 D．澄清石灰水 4、下列实验现象描述正确的是（ ） A．加热通入二氧化碳的紫色石蕊溶液，红色溶液变为紫色 B．将一氧化碳通入灼热的氧化铜中，红色粉末状固体逐渐变为黑色 C．煤炉中的煤充分燃烧产生蓝色火焰 D．石灰石与稀硫酸反应持续产生气泡 5、往滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸并振荡，一直加至稀硫酸过量，可观察到溶液的颜色变化过程为（ ） A．红→蓝→紫 B．红→紫→蓝 C．蓝→紫→红 D．蓝→红→紫 6、下列有关表述中，属于化学性质的是（ ） A．铝具有导电性 B．通常情况下氮气难溶于水 C．浓氨水能使酚酞溶液变红色 D．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体 7、下列相关事实用粒子的知识解释正确的是（ ） 选项 相关说法 解释 A 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红 二者溶液中都含有自由移动的OH- B 氯化钠固体不能导电 氯化钠固体中不存在离子 C CO有毒，CO2 无毒 一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子 D 水银温度计测温度 分子之间的间隔受热时增大 A．A B．B C．C D．D 8、如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面左高右低，该物质是（ ） A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．氧化钙固体 9、劳动课程标准要求学生承担家庭劳动。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气易溶于水 B 用醋除去水垢 水垢与醋发生化学反应 C 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热 D 洗碗时，用洗涤剂去除油污 洗涤剂具有乳化作用 A．A B．B C．C D．D 10、“酸”对于我们来说一定不陌生。下列说法不正确的是（ ） A．浓硫酸具有腐蚀性 B．汽水中含有H2CO3 C．食醋使无色酚酞变红 D．稀盐酸能使紫色石蕊变红 11、逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（ ） A．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的成分里一定有碳、氢元素 B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物 C．活泼金属与盐酸反应有气体产生，所以与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 D．燃烧放出热量，所以放出热量的反应都是燃烧 12、实验小组用传感器研究水或NaOH溶液（NaOH溶于和①等量的水中）分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果 B．对比曲线①和②，可说明CO2可能与NaOH溶液发生了反应 C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好 D．若选用与①等量水配制的石灰水进行实验，其曲线在①上方 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读下面科普短文。 广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的越来越多，导致温室效应增强。减少排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 的吸收是碳封存的首要环节，常选用烧碱、氨水、一乙醇胺、海水等作吸收剂。 实现碳中和人人有责，我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。    依据文章内容问答下列问题： (1)采用化学方法吸收二氧化碳，有人建议将二氧化碳通过加压，压入海底，有人反对这种做法，因为这种做法会改变海底海水的pH，从化学的角度考虑其根本原因是： 。 (2)由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代，请你列举现实生活中碳替代的一个例子： 。 (3)用烧碱溶液吸收，发生反应的化学方程式为： 。 (4)“碳中和”的含义是： 。 14、（6分）根据下列实验装置图，回答问题： (1)写出