内容正文:
2023—2024学年度第一学期期末检测
六年级上册语文
90分钟 100个知识点
积累运用(此题中选择题只选序号)。
1. 读句子,根据拼音写词语。
登山队员们心中fèi ténɡ_______了,他们惊喜地看到,在长满苔xiǎn______的xuán yá________上,一个个色彩鲜艳的苞lěi______犹如一位位羞涩的嫦娥仙子,在páo xiào________的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi__________赠予奋斗者的礼物!
2. 把下列四字词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①巧( )天工 ②忘乎所( ) ③别出心( )
④全神( )注 ⑤( )笔生花 ⑥斩钉截( )
(1)这样( )的设计,让我们眼前一亮。
(2)在奥运会场上,射击手们都( )的盯着射靶,准备着射击。
3. 给加点字词选择正确的意思。(在序号处标“√”)
(1)我悠然地散步。(A.久,远; B.悠荡; C.悠闲的样子。)
(2)牛是常常受人们称赞的家畜。(A.禽兽; B.蓄养。)
4. 下列句子中加点词语使用不恰当一项是( )
A. 刚出家门口,朋友就大步流星向我们走来。
B. 这件衣服的设计真是别出心裁,看得出设计师一定很用心。
C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,东张西望地瞄准敌人射击。
D. 张爷爷的书法作品笔走龙蛇,怪不得在滨海书法界这么有名!
5. 下面各句中没有语病的一项是( )
A. 能否取得良好的成绩,关键是具备良好的心理素质。
B. 老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
C. 我们不仅要在课堂上阅读,还要在课外大量阅读。
D. 经过大家的帮助,使状状的学习进步很大。
6. 下列句子中,与例句在写法上不相同的一句是( )
例句:走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
A. 风屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。
B. 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
C. 窗外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
7. 读到狼牙山五壮士跳崖的壮举,自然会想到曹植的诗句( )
A. 鞠躬尽瘁,死而后已,
B. 捐躯赴国难,视死忽如归。
C. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫
D. 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
8. 朗读下面句子,停顿恰当一项是( )
A. 少选之间/而志在流水。 B. 少选之间而/志在流水。
C. 少选之间而志/在流水。 D. 少选/之间而志在流水。
9. 根据学习积累填空。
(1)古语有云:“_______,______”不可改也。
(2)这学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,______”的空旷与幽远;体会了“黑云翻墨未遮山,______”的奇特与欢快;感受了“九曲黄河万里沙,_______”的雄伟气势;从王安石的《书湖阴先生壁》一诗中,学习到了描写庭院环境洁净清幽,暗示主人生活情趣高雅的诗句“______,______”;感受了鲁迅“______,怜子如何不丈夫”的爱子之情;同时还领略了无产阶级革命家毛泽东挥毫写下的“五岭逶迤_______,乌蒙磅礴_______”的无畏和乐观。
快乐阅读。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
10. 文段节选自《________________》一课,作者是俄国作家____________________,他的作品深受世界人民喜爱,代表作有《_________________》《___________________》等。
11. 最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是( )
A. 脸色苍白 B. 神情激动 C. 忐忑不安
12. 桑娜把孩子抱回家,内心充满矛盾,她内心的情感主要有:①对西蒙去世的伤心;②______________________③_______________________。
13. 选文中画线的句子运用了___________描写方法,表达效果是_________________________。
14. 读了文段,你觉得桑娜是个怎样的人?
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