1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第二框 复杂多变的关系 部编版《道德与法治》（九下）第一课 同住地球村 课堂导学 当今世界格局进入了怎样的时代…… 当今世界的主题/趋势…… 新兴经济体和发展中国家的作用…… 国际合作的意义与国际竞争的实质…… 我国应对国际关系变化的旗帜与新型国际关系的构想…… 二战后世界格局的演变 二战后 美苏对峙的两极格局 苏联解体后 美国称霸的一超多强格局 哈哈!我是最强大的！我是世界霸主！ 观察图片，说说当代世界格局的进入了怎样的时代？ 多极化时代 思考： 世界多极化中各国是怎样的一种关系？ 多极化好在哪里？ 世界多极化中各国追求怎样的时代主题？ 1.世界进入多极化时代（P.9）——影响：各国相互依存又相互制约，有利于促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。P.12 2.和平与发展成为时代主题 P.18 一、当今世界格局 P.9-12 你认识这个国际组织吗？ 组成这一组织的国家有怎样的共同特点？ 金砖国家（ BRICS）是新兴经济体的代表。五国秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，在全球气候变化等重大国际和地区问题上沟通协调，致力于建设公平公正的美好世界。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化。 提取材料信息，试分析这些新兴经济体与发展中国家给世界带来哪些影响？ （中国、俄罗斯、印度、巴西、南非） 3.新兴经济体和发展中国家影响力不断提升 影响：有利于推动世界多极化、为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。P.11 一、当今世界格局 P.9-12 美国人的实力：想打谁就打谁。 英国人的实力：美国打谁我打谁。 法国人的实力：谁打我我打谁。 日本人的实力：谁打我我让美国打谁。 韩国人的实力：谁打我我和美国一块演习。 俄罗斯的实力：谁骂我我打谁。 中国的实力：谁打我我骂谁。 从网络流行语，看国家实力与各国关系 冷 热 亲 疏 1.总特点——复杂多变 二、调整中的国家交往 P.13-14 原因：各国之间的力量对比、利益关系也在不断改变。 从中美关系的变化看复杂多变的国际关系。 2011年《中美联合声明》对中美关系作了三点定位： 此时中美关系的主旋律是…… 合 作 合作带来的好处是…… 共同发展 2.合作——只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 （合作领域：经济、政治、安全、文化等） 二、调整中的国家交往 P.13-14 2018年3月23日，美国单方面挑起贸易战。对从中国进口的600亿美元商品加征关税，宣布对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。​​ 2018年8月23日，中方决定对160亿美元自美进口产品加征25%的关税，并与美方同步实施。 2018年12月1日，孟晚舟在加拿大温哥华被捕，美国要求引渡。 2019年8月24日，美方宣布将提高对约5500亿美元中国输美商品加征关税的税率，中方对此坚决反对。 2021年9月25日,在中方的不懈努力下孟晚舟回归祖国。 扑朔迷离的中美贸易战 此时中美关系的主旋律是…… 竞 争 这些发展战略有什么共同点？ 这反映了国际竞争的实质是什么？ 国际竞争的实质是 经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 01 中国的崛起对西方主导的世界秩序存在威胁。 03 中国经济下行导致国内各种矛盾突出。 02 中国的外交被视为开始具有侵略性。 04 中国在经济、金融监管方面，尤其是在金融市场方面出现重大失误。 美国渲染所谓的“中国威胁论”。 从美国的行为思考国与国之间应该怎样合理竞争？ 2017年8月，美国贸易代表办公室宣布对中国发起“301调查”。这一调查由美国自身发起、调查、裁决、执行，具有强烈的单边主义色彩。 美国贸易代表办公室在调查结束后建议美国总统对中国实施单边制裁，从而引发中美贸易战。 公平、公正、双赢 遵守国际规则——《国际法》 3.竞争： P.13 ①竞争的实质：是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ②竞争的方式与规则：公平、公正、双赢，遵循国际规则（例如：《国际法》） 二、调整中的国家交往 P.13-14 面对复杂多变的国际关系，我国高举怎样的旗帜？ 希望构建怎样的新型国际关系？ 1.高举“和平、发展、合作、共赢”的旗帜； 2.推动建设“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系。 三、我国如何应对 P.14 课堂小结 1、“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”材料中“更多权力中心”说明（ ） A.区域性组织活跃 B.经济全球化加剧 C.多极化趋势加强 D.霸权主义盛行 C 2、世界大发展大变革大调整时期出现的现象有深人发展……各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。上述信息（