7.2《弹力》同步巩固 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2《弹力》同步巩固 人教版物理八年级下册第七章 一、选择题 1．下列有关弹力的说法，正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定能产生弹力 B．两个物体接触，不一定产生弹力 C．只要物体发生形变就会产生弹力 D．物体间不直接接触也可能产生弹力 2．射箭运动员使用的弓，其制造材料主要利用的物理属性是（   ） A．导电性好 B．弹性好 C．导热性好 D．质量大 3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．木板的支持力使足球发生了弹性形变 4．几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．手臂长的同学 B．拉得快的同学 C．体重大的同学 D．几个同学一样大 5．测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（    ） A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以 6．如图所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N方向相反的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（　　 ） A．0N B．2N C．4N D．8N 7．如图所示，一个水杯静置于桌面上，以下判断正确的是（　　） A．只有桌面发生了形变 B．只有水杯发生了形变 C．水杯和桌面都发生了形变 D．水杯和桌面都没有发生形变 二、填空题 8．把测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉测力计，弹簧伸长2cm。现有两个人分别用15N的拉力沿水平方向拉测力计的两端，则弹簧的伸长量是 cm，测力计的示数是 N。（未超出测力计的量程） 9．弹簧测力计是用来测量 的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中物体重为 。 10．小红用一根弹簧完成如下实验：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，探究弹簧的伸长量与它受到的拉力之间的关系，数据记录在下列表格中： 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 伸长量ΔL/cm 0 1.0 2.0 3.0 7.7 11.5 从表格信息可知，弹簧的原长为 cm；当拉力为2.0N时，弹簧伸长了 cm；若用同一批次的弹簧制作弹簧测力计，它的最大测量值不超过 N。 11．如图所示，静止的弹簧测力计的两端，受到方向相反、大小都为3N的力和的作用，则弹簧测力计的示数为 N，此时弹簧测力计中的弹簧由原长5cm伸长到了7cm。当小芳用力将这个弹簧拉长至9cm时（在弹性限度内），弹簧测力计的示数是 N。    12．鸡蛋往碗沿上一磕就碎了，说明物体间力的作用是 。羽毛球撞击球拍被弹回去，使羽毛球弹回去的力是由于 发生弹性形变而产生的；羽毛球撞击后方向改变，这说明力可以改变物体的 。 13．一弹簧被外力压缩，外力消失后能自行恢复原状，则它发生的是 形变。人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的 ，同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是 的。 14．用双手握住钢直尺两端使其微微弯曲，钢直尺的形变属于 （填“弹性”或“范性”）形变，由此产生的对抗双手的力叫做 ，松开一只手，钢直尺将 。 15．乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力 （选填“属于”或“不属于”）弹力，它是由于 （选填“乒乓球”或“地面”）发生弹性形变而产生的。 16．如图是两种使用弹簧测力计测片物体重力的方式，正确的是 （填序号），其读数是 N。放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生 形变而产生的。    17．如图所示，一个足球静止在一长木板上，足球和长木板均发生了弹性形变，此现象说明力的作用是 ，足球的形变是因为足球受到了 （选填“重力”、“足球对木板压力”或“木板支持力”）的作用。      18．如表所示，某弹簧所受拉力F与伸长量x所