第十单元实验活动6酸、碱的化学性质寒假预习作业-2023-2024学年九年级化学人教版下册

初中化学酸、碱的化学性质寒假预习作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图，把质量与浓度都相同的盐酸与氢氧化钠溶液充分混合，则下列判断正确的是 A．混合后溶液的pH＝7 B．混合前后水分子的数目不变 C．混合后滴入紫色的石蕊溶液可变红 D．混合后得氯化钠溶液的溶质质量分数为16% 2．酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法错误的是 A．稀盐酸可用于金属除锈 B．熟石灰可用于配制农药波尔多液 C．农业上常用氢氧化钠改良酸性土壤 D．浓硫酸具有吸水性，常常作某些气体的干燥剂 3．下列说法正确的是 A．酸溶液中都有H+，碱溶液中都有OH- B．硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液 C．在温度不变时，溶剂量越多，溶质的溶解度就越大 D．升高温度可以增大氧气在水中的溶解度 4．热爱劳动从我做起。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是 选项 家务劳动 化学知识 A 熟石灰改良酸性土壤 酸与碱能发生中和反应 B 冰箱内放置活性炭包 活性炭能吸附异味 C 洗洁精清洗餐具油污 洗洁精能溶解油污 D 白醋除去水壶中的水垢 白醋可与碳酸钙等沉淀反应 A．A B．B C．C D．D 5．宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解不合理的是 A．好酒不怕巷子深——分子是不断运动的 B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红 C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子 D．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 6．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是 A．合金的硬度大于纯金属，所以生铁比纯铁硬，黄铜比纯铜硬 B．硫酸和氢氧化钠的组成中都含有氧元素，所以酸和碱的组成中一定含有氧元素 C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸 7．下列对应的化学方程式书写正确的是 A．用熟石灰中和硫酸厂的废水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O B．用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O C．比较Cu和Ag的活泼性：2Ag+Cu(NO3)2=Cu+2AgNO3 D．向呼出的气体样品中滴入澄清石灰水，振荡：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 8．下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离的实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验N2中是否含有O2 将混合气体通过灼热的铜网，观察现象 B 鉴别Ca（OH）2溶液和NaOH溶液 分别在溶液中通入CO2气体，观察现象 C 除去CaCl2溶液中的盐酸 加入过量的CaCO3粉末，充分反应后，过滤 D 提纯含有少量NaCl的KNO3固体 加水溶解，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 9．门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进”，下列实验现象描述不正确的是 A．将未打磨的镁条放进稀盐酸中，刚开始无气泡产生，一段时间后才产生气泡，试管壁发热 B．向20℃的饱和氯化钠溶液中加入少量蔗糖，蔗糖固体不溶解 C．将氧化铜放入稀硫酸中，溶液变蓝 D．向盛满CO2气体的塑料瓶中倒入一定量的紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪，溶液变红 10．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．石墨质软，可用作电池电极 B．氮气难溶于水，可用作保护气 C．醋酸有挥发性，可用于除水垢 D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作干燥剂 11．向以下支试管中分别加入足量盐酸，充分反应后，试管中有残渣的是 A． B． C． D． 12．下列物质的使用过程主要发生化学变化的是 A．金属丝导电 B．盐酸除铁锈 C．活性炭除臭 D．木材制桌椅 13．碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共性。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是 A．能使无色酚酞试液变红 B．能与盐酸反应生成水 C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D．能与CO2反应生成水 14．下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使无色酚酞试液变红的是 A． B． C． D． 15．不同的酸具有相似化学性质的本质原因是 A．它们都含有酸根 B．它们都含有氢元素 C．它们溶于水后都能解离出氢离子 D．它们都能与指示剂作用 二、填空与简答 16．图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。 （1）性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈 色。 （2）性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过