北京市育才学校2023-2024学年高二上学期10月月考历史试卷

2023-2024学年北京育才学校高二10月月考 历 史 本试卷共8页100分，考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 第一部分 本部分共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世。前者的特点是 “天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；后者的特点是“天 下为私，各亲其亲，各子其子”。体现这一转变的是 A．郡县制替代分封制 B．世袭制替代禅让制 C．封建制替代奴隶制 D．官僚制替代宗法制 2．商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以 通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周 厉王不要限制民众的舆论。这说明商周时期 A．原始民主遗存制约君主权力 B．政体中具有一定的民主色彩 C．社会舆论决定着君主的决策 D．人民群众是国家权力的主体 3．封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。 下图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代 A．中央政府机构的设置 B．手工业经营发展水平 C．官僚政制的运作方式 D．地方职官体系的变迁 右丞相印 4．下图为湖南里耶秦简博物馆陈列的木简，木简上的文字是“迁陵以邮行洞庭”。此木简插入公文或信函中，告知邮传人员要从“迁陵县”送到“洞庭郡”。对该邮简认识正确的是 A．出土文献——印证了地方实行郡国并行制 B．出土文献——呈现了秦中央机构决策程序 C．实物史料——记录了郡守和县令征收赋税的职责 D．实物史料——反映了秦中央集权国家的治理方式居卢訾仓以邮行 5．“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，右图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝 ①推动中外丝绸贸易的发展 ②有较发达的信息传递体系 ③在西域地区推行了郡县制 ④发展交通有利于边疆治理 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．右图为《紫禁城内廷和外朝示意图》，中国古代皇帝总揽大权，为提高办事效率需要近臣辅佐，从而形成内朝。一旦内廷机构权力膨胀，帝王为驾驭制约，转而扶植新的内廷机构。与内廷机构开始设置及达到顶峰相关的皇帝是 A．秦始皇 明太祖 B．汉武帝 明成祖 C．汉武帝 雍正帝 D．宋太祖 康熙帝 7．宋初设立通判，州长官不得单独签署文件，需要通判的连署，文件才能生效。至于通判的数目，“大郡置二员，余置一人，州不及万户不置”；至于武臣驻地，则“小郡亦特置矣”。通判的设置体现宋代 A．官吏协作行政效率提高 B．制度僵化导致因循守旧 C．行省长官掌握军政大权 D．地方官员间的相互牵制 8．长期以来，尚书本是皇宫内廷秘书，中书是在内廷管理文件之意，侍中（门下省长官）则是在宫中侍奉皇帝。到唐代，他们由内廷官一变而为政府外朝的执政官，三省掌握了以前的宰相职权。这一变化 A．激化了中央与地方矛盾 B．反映了官僚内部矛盾尖锐 C．标志着内外朝制度形成 D．调整了皇权与相权的关系 9．西汉时，刺史“以小制大”，监察地方，东汉继承了这一制度。东汉灵帝年间爆发黄巾起义，四方多事，朝廷选派重臣出任刺史，称“州牧”，掌一州的军事、财政、民政大权。这一变化带来的影响是 A．监察区“州”变成一级行政机构 B．形成路、州、县三级制度 C．东汉皇帝的统治地位得以巩固 D．出现宦官与外戚交替专权局面 10．朝议，亦称廷议或集议，是中国古代的朝廷议事制度。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事，唐代规定谏官随宰相入阁议事，宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代，天子对不合己意的廷议结果则屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了 A．决策失误逐渐减少 B．中央行政效率提高 C．宦官专权日益严重 D．君主专制权力强化 11．在改汉姓的基础上，孝文帝还划分了鲜卑人的姓氏等级，规定了八大贵姓。对于汉人中的世族，孝文帝也规定了四大贵姓。鲜卑八姓与汉人四姓拥有同样的政治地位和社会地位，高官清职由他们充任。这一措施 ①顺应了民族交融的历史趋势 ②淡化了鲜卑贵族的身份 ③加速了北魏统一北方的进程