1《北京春节》同步练习-2023-2024学年语文六年级下册统编版

1 北京的春节 一、下列加点字的读音都相同的一项是( )。 A.观念 观察 壮观 白云观 B.正面 正确 正月 正午 C.间断 间隔 间谍 亲密无间 D.分外 过分 分量 分离 二、读句子，根据拼音写字词。 “每逢佳节倍思亲。”蘸着cù（ ），吃着美味的jiǎo zi（ ），一家人tōng xiāo（ ）达旦地交谈;拜年时，人们bǐ cǐ（ ）说着hè nián（ ）的话;街上，bǎi tānr（ ）的也歇业了.......这些情景时时刻刻rán qǐ（ ）我的思乡之情. 三、根据课文内容补充词语，再选词填空。 独出（ ）（ ） （ ）（ ）更新 悬灯（ ）（ ） 万不（ ）（ ） 1.请你原谅他，他是 才出此下策的。 2.天气回暖，花儿竞相开放。此时的植物园 ,与寒冬时的萧瑟景象截然不同。 四、按要求完成下列练习。 1.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。（改为双重否定句） 2.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 (1)作者借助生动的修辞，把粥比作 ,凸显出腊八粥里的材料 , 表达了作者对富足生活的自豪和期盼。 (2)联系课文可知,这句话写的是 这天的民俗活动。 3.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。 下列对句中加点词语的理解不正确的一项是（ ）。 A. 零七八碎儿：干果品种不全B.杂拌儿：各种干果与蜜饯掺和成的零食C.玩意儿：玩具 五、根据课文内容填空。 课文按照（ ）顺序列举了一系列老北京过春节的习俗，详细描写了（ ）、腊月二十三、（ ）、（ ）、（ ）这几天的民俗活动，其他几天则写得简略。这样写的好处是 。 六、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.用横线画出文段的中心句。 2.通读文段，我知道老北京人过春节的习俗有贴年画（ ）、（ ）、贴对联、贴年画、（ ）、（ ）、祭祖、（ ）。 3.这段话从视觉、听觉、嗅觉三个角度描写了除夕的热闹，请根据文段完成下列导图。 到处是酒肉的香味除夕真热闹 红红的对联,各色的年画,哪一家都灯火通宵 听觉 4.从文中加点词，我可以体会到 。 七、课外阅读。 又是一年粽飘香（节选） 端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里,又将称好的糯米用筲箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和、清雅。母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。 一切就绪，母亲终于坐下了。她先将粽叶三分之一处折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里,直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出米来时，再用筷子一点一点扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后,母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成锥形，然后用粽绳牢牢系紧。整个程序精细、烦琐，母亲做来却是那样专注! 粽子煮好了，香味很快就在屋子里弥漫开来，来不及等到它冷却，捞起一个剥去粽叶，轻轻咬一口，便觉得口舌生津，唇齿飘香。这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处。 1. 作者详细写了准备食材和 ，简略写了 ，这样写的好处是什么？ 2.为什么作者说“这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处”？ 2. 端午节的习俗除了吃粽子，还有 、 等。 答案 1、 C 2、 醋 饺子 通宵 彼此 贺年 摆摊儿 三、心裁 万象 结彩 得已 1.万不得已2.万象更新 四、1.在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭。 2.(1)小型的农业