八年级生物下册7.2.5 生物的变异 导学案（教师版+学生版）

八下生物 7.2.5 生物的变异 导学案 知识结构 核心考点 1.生物性状的变异时普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的。 2.变异的分类 a.可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异。 b.不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代。 3.在农业生产上的应用：培育新品种。 人工选择育种（选择繁育高产奶牛），杂交育种（小麦杂交），诱变育种（太空椒）。 基础闯关 1.白车轴草一般同一叶柄上有三片小叶，但偶尔也会有同一叶柄上出现四片小叶的植株。这种现象体现的生物特征是（　　） A．生长 B．呼吸 C．变异 D．遗传 2.生物学的研究内容非常丰富。下列不属于生物学研究内容的是（　　） A．新冠病毒核酸检测 B．中国空间站的建设 C．濒危生物的保护 D．杂交水稻的培育 3.经过太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大，口感好，这种变异属于（　　） A．可遗传变异 B．不可遗传变异 C．不利变异 D．不确定 4.下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（　　） A．不同的基因所包含的遗传信息不同 B．生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 C．亲缘关系越近，生物之间相似的性状就越多 D．基因组成相同，表现出的性状不一定相同 5.如图为四川卧龙自然保护区内一只纯白色的大熊猫（大熊猫的性别决定方式与人类相同）的遗传图，专家认为，这只白色的大熊猫患有“白化病”。下列分析错误的是（    ）    A．与正常亲代相比，子代“白化”大熊猫出现了变异现象 B．大熊猫的“白化”体色与正常体色是一对相对性状 C．图中的亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为50%白化 D．亲代雄性个体传给雌性子代的性染色体是X 6.下列叙述中正确的是（　　） A．生物学的研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机 B．研究动植物的生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学 C．生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生和环境保护工作的快速发展 D．袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的 7.下列几项科学技术中不属于生物技术的是（　　） A．核能利用 B．生态农业 C．太空育种技术 D．细胞核移植技术 8.下列变异实例中，属于不可遗传变异的是（　　） A．注射生长激素基因得到的转基因小鼠 B．父母正常但孩子患有白化病 C．应用太空育种技术培育出的太空椒 D．单眼皮因医美割成的双眼皮 9.下列与遗传有关的叙述中，不正确的是（    ） A．“龙生九子，各不相同”属于变异现象 B．禁止近亲结婚，是为了降低遗传病的发病率 C．基因是具有遗传效应的DNA片段 D．病毒不具有细胞结构，没有遗传物质 10.生物学与人们的生活息息相关。以下实例中和生物学关系最小的是（    ） A．生产好喝的酸奶 B．研制抗癌药物 C．培育新品种西瓜 D．制造舒适的家具 素养提升 11.水稻是全世界最重要的粮食作物之一，培育高产、优质、多抗的水稻新品种具有重要的意义。科学家应用转基因技术培育出一种抗病虫水稻，它能产生一种特殊的蛋白质杀死害虫，但对人体健康无害。 (1)科学家研究了害虫的遗传基因，发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性（用E表示），抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性（用e表示）。那么不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为 ； (2)玉米种植带纵跨寒温带、暖温带.亚热带和热带。各种植带降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人员据此开展了种子萌发及植株生长的相关研究，获得如下表相关数据。 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% 1.据表可知，当土壤含水量为25%时种子萌发率最高，由此可以得出的结论是 。此外玉米的茎秆可以加工成饲养动物的饲料，那么它主要是由玉米种子的 结构发育而来的。 2.在种子萌发后研究者测定了幼苗根系活力，发现幼苗吸收水和无机盐的部位主要靠幼根的 ，但是在植株生长过程中发现有些植株叶片发黄，很有可能是因为缺乏含 的无机盐。 (3)所培育出的玉米籽粒有白色和黄色两种颜色，为研究其颜色遗传规律，小组进行了如下表杂交实验： 组别 亲代杂交组合 子代性状及数量 1组 白玉米×白玉米 白玉米粒823 黄玉米粒0 2组 黄玉米×黄玉米 白玉米粒198 黄玉米粒588 3组 黄玉米×白玉米 白玉米粒386 黄玉米粒391 ①第一组的子代中出现了白玉米粒和黄玉米粒这种现象叫做 。根据上述杂交实验结果，可判断 是显性性状。 ②若玉米籽粒颜色性状由基因R、r控制，则第3组亲代黄玉米的基因组成为 。 (4)“中国紧