1.1地球的自转和公转课件2023-2024学年人教版（2019版）高中地理选择性必修1

星轨 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动?他们的运动方向是怎样的？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 北极星 地平线 北极星高度角 北极星高度角 思考 O A L 4 1 2 3 1、A点的北极星在a还是b位置？ a b b位置 证明：在地球北半球上，求北极星的高度（北极星的仰角）=当地纬度。 2、证明∠1=∠2，即可证明北极星的高度（北极星的仰角）=当地纬度。 ∠2=∠3 ∠3+∠4=90° ∠1+∠4=90° 则∠3=∠1 ∠2=∠1 北极星的高度（仰角）=观察者所在纬度（只限北半球） 北极星 H=90° 北极点 H=80° (80°N) H=60° (60°N) 北半球纬度越高，北极星高度角越高，南半球不可见。 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 地球围绕地轴不停自转。地轴的北端始终指向北极星附近。在北半球观察，恒星似乎围绕北极星附近作圆周运动。 逆时针方向 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 北极星的仰角等于当地的地理纬度。北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。 —— 第一章 第一节 —— 地球的自转和公转 课 标 要 求 人地协调观：认识真实的地球运动，形成正确的地球观。 综 合 思 维：理解地球自转、公转的方向、周期、角速度和线速度的变化。 地理实践力：认识地球自转和公转规律，指导人们的生产生活。 教 学 目 标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 7 目 录 一、地球的自转 二、地球的公转 三、黄赤交角及其影响 地球的自转 地轴 北极星 地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。是地球的一种重要运动形式。 1、地轴 地球的自转轴叫地轴。 ①地轴是假想轴； ②它的北端始终指向北极星附近； （视角不同，描述不同） 北极上空俯视 逆时针 南极上空俯视 顺时针 侧视 自西向东 N S 地球的自转 极地俯视：“北逆南顺” 2、自转方向 在下面三幅图中的弧线或短线标注→，表示地球的自转方向。 作图练习 地球自转方向本质都是自西向东，不管什么视角，箭头都是指向东方 11 1．下列关于地球自转方向的图示，正确的是（　　） A． B． C． D． 课堂练习 B 12 恒星 道 地 球 公 转 轨 恒星日 太阳日 太阳 β α N A 周期 参照 时间 角度 太阳日 太阳 24时 360°59′ 恒星日 恒星 23时56分4秒 360° 原因 选取参照物不同和地球绕日公转 恒星日：是地球转的真正周期，一般用于科学研究。 太阳日：是昼夜更替的周期，一般用于日常生活。 3、自转周期 13 1、在②地某天文台观测一恒星，于2020年3月21日21时将天文望远镜对准该恒星，若望远镜不作任何变动，则3月22日再次观测到该恒星的时间是（ ） A.21时 B.21时3分56秒 C.20时3分56秒 D.20时56分4秒 √ 2. 某人某日观测太阳位于他的正南方的时间是12点，当第二天他又看到太阳位于他正南方的时间是 。 12时 （1）角速度 单位时间自转的角度。除南北极点外都是15˚/h。（南北极点的角速度为0） 360° 23时56分4秒 15 ° 小时 = ≈ ≈ 1° 4分钟 地球自转角速度 A1 A2 B1 θ2 θ1 B2 4、自转速度 15 星轨 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。 如果地球不自转，相机曝光6小时候后得到的星轨照片会是什么样子？ 为什么相机要曝光6小时，如果只曝光半小时，或者更短的时间，得到的星轨照片会是什么样子？ （2）线速度 地球自转时，某点在单位时间内转过的距离（弧长）。 线速度=纬线周长/自转周期 A1 A2 B1 θ2 θ1 B2 4、自转速度 V线＝ 纬线周长 自转周期  纬线长 24时 比较赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关