内容正文:
2.1《网络改变世界》
部编版八年级上册第一单元
的优势。
情感、态度与价值观目标:树立遵守网络规则的责任意识,正确理性地使
用网络。
知识目标:知道网络给人们生活和社会带来的积极和消极影响。
能力目标:自觉抵制诱惑,提高辨别网络信息的能力,学会善于利用网络
核心素养 目 标
探究点一网络丰富日常生活
网络丰富日常生活的表现。
探究点二网络推动社会进步
网络推动社会进步的表现。
探究点三网络是把双刃剑
网络的弊端(消极影响)。
自主学习
认真阅读课本P10-16 页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。 (时间:5分钟)
网络丰富日常生活
以上图片说明网络对我们的日常生活带来什么影响?
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 随着科学技术
的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅 给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。
活动交流分享
Baic 百度
探究点一网络丰富日常生活
新知讲解
②网络打破了传统人际交往的时空限制, 促进了人 际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习
新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效
率。
微博
学习新知
@ 了 么
休闲娱乐 网络购物
求医问药 网上问诊
互联
网
百度
结交朋友
查阅资料
网上订餐
京东
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流
变得方便迅捷。
②网络打破了时空限制,促进了人际交往。
③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
1.网络如何丰富日常生活?
步有哪方面的积极影响?
“外卖”概念的外延
疫情以来,以生鲜、药品为代表的即 时配送业务飞速发展,与餐饮外卖共同助 力惠民生、稳经济。伴随着用户在疫情中 逐渐养成的零售消费习惯,各类非餐饮外 卖业务占比正在不断扩大,外卖行业覆盖 内容不断丰富。
①网络为经济发展注入新的活力。
阅读下列材料,并结合书本P12-14, 思考下列材料反应了网络对社会进
二、 网络推动社会进步
漫长的居家之后,中考将近,要不要推迟中考时间?有人认为,为 防止疫情反弹,出于安全考虑应推迟。也有人认为,不宜推迟,再推迟 学生心态受不了。
作为学生,赞同哪种观点,你要如何表达自己的声音呢?
欢迎您对我们的工作提出意见、建议和要求。请您通过全省统一认证中心注册登录使用。我们将对有合理诉求的来 信、有价值的怠见或建议,督促相关责任单位在法定期限内尽快予以办理、回复。希望通过我们共同的努力,不断推进 市委、市政府各项工作,共创幸福铜陵美好的未来。
在写信始我们时,请注意以下几条:
1、提出投诉请求的,建议您先向依法有权处理的本级或其上一级行政机关提出,若有关责任单位应当受理而未受 理,或未按规走办理时,再向本信箱反映。
2、 检举、揭发行政机关及其工作人员的,建议您通过纪检监察渠道反映,提供具体的事实、证据或线索,此类事项 适用纪检监察相关规定,网上不回复。
3、根据《信访条例》有关规走,我们对以下来信可不子回复:
(1)姓名及电话、住址等联系方式不填写或不真实的来信;
(2)反映的问题已经或者依法应当通过诉讼、仲裁等法定途径解决的来信;
(3)信访事项已经依法处理终结,或者已经办结,不能提出新的事实或理由的来信;
(4)无实质内容的来信,以及不展行政机关受理职责的其他来信。
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②网络促进民主政治的进步。
老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽 了民主渠道、使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作
二、 网络推动社会进步
民
民情 民生
网络问政
用 。
入万物互联的物联网时代。所谓物联
网,就是物物相连的互联网,即把所
有物品通过信息传感设备与互联网连
接起来,进行信息交换,以实现智能
化识别和管理。
物联网的应用十分广泛。例如,
在智能交通方面,物联网技术可以自
动检测并报告公路、桥梁的