口算除法（导学案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

学校导学案 课题：口算除法 年级： 四年级 学科： 数学 执笔： 审核： 学法指导： 1.结合本导学案中的问题自学课本71页，独立思考完成【预学案】和【导学案】中的内容，并总结规律方法。 2.针对自主学习中找到的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3.独立完成【同步解析与测评】上本节课的内容。 学习目标： 1. 使学生会口算整十数除整十的数（商一位数 ）的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路。 2. 通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。 3. 使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 学习重点：整十数除整十数，几百几十数口算计算方法，并能以此估算两位数除两位数，两位数。 学习难点：整十数除整十数，几百几十数的口算算理。 1、 【预学案】——“凡事预则立不预则废” 1.课前热身，并说一说是怎样想的 ? 3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8= 20×4= 10×88= 20×12= 40×8= 二、【探究案】——学始于疑、我思故我在 知识点一：整十数除整十数的口算 1. 填一填 口算360÷40时，想：因为40×（ ）=360，所以360÷40=（ ）；也可以这样想：因为36÷4=（ ），所以360÷40=（ ）。 2. 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 1. 怎么列式？ 2. 怎么计算？ 3. 有几种计算方法？比较一下，那种计算方法最简便？ 方法总结： 除数时整十数的口算，可以想（ ）算除法。 知识点二：除数是两位数的估算 1. 估算151÷30时，把被除数151看成（ ），因为（ ）÷30=（ ），所以151÷30≈（ ）。 2. 估算150÷49时，把除数49看成（ ），因为150÷（ ）=（ ），所以150÷49≈（ ）。 方法总结： 估算时，先把被除数或除数看作与它接近的（ ），再进行除法口算就可以估算出商。 三、【训练案】——有效训练，当堂矫正 1.做一做 20×3= 93÷30≈ 60×4= 80×5= 60÷30 = 40÷18≈ 240÷60= 80÷36≈ 400÷80= 30×3= 630÷90= 90÷30= 2.学校饲养场有 120 只兔子，如果 30 只关进一个笼子里需要多少个 笼子？ 3.一架飞机每小时飞行720千米，一列火车每小时行驶90千米，这列飞机速度是火车的多少倍？ 第 页2 学科网（北京）股份有限公司 $$