专题08 力（考点梳理+典例）-2024年中考物理一轮复习资料（苏科版）

专题08 力 目录 考点与课标要求 2 考情分析 2 知识结构 3 一、力 弹力 4 知识梳理 4 题型展示 6 题型1. 力的概念 6 题型2. 形变和弹力 6 题型3. 力的测量 7 二、重力 力的示意图 7 知识梳理 7 题型展示 10 题型1. 重力的大小和方向 10 题型2. 力的三要素 11 三、摩擦力 12 知识梳理 12 题型展示 15 题型1. 摩擦及摩擦力 15 题型2. 影响摩擦力大小的因素 15 题型3. 增大和减小摩擦的方法 16 四、力的作用是相互的 16 知识梳理 16 题型展示 17 一、考点与课标要求 考点内容 课标要求 力 弹力 1. 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 2. 会测量力的大小。 3. 用示意图描述力。 4. 知道动能、势能和机械能。 重力 力的示意图 摩擦力 力的作用是相互的 二、考情分析 本章知识在近几年江苏地区物理中考中平均分值约占 3%，主要考查力的概念、物重与质量的关系、重力的方向及其应用、力的示意图、探究影响滑动摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦的方法、力的作用是相互的、物体受力情况的分析。 其中力的示意图与物体受力情况的分析、影响滑动摩擦力大小因素的探究与摩擦知识的应用是考查的热点，试题难度一般较小或中等，本章大部分知识常与后续力与运动、压强和浮力、简单机械和功、机械能等知识综合考查。 三、知识结构 一、力 弹力 【知识梳理】 一、力 1. 力的概念 （1）物理学中，把物体对物体的 称为力，用字母F表示。 （2）施力物体和受力物体 只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫作 物体；另一个是受到力的作用，叫作 物体。 二、形变和弹力 1. 形变 物体形状的改变叫作形变。如被挤压的气球、被压缩的弹簧、被拉伸的橡皮筋，都发生了形变。 相互接触的物体间产生力的作用时物体都会发生形变，有的形变较明显，有的形变很微弱，需要利用放大法或借助于仪器才能显示出来。 2. 弹性形变 如果形变的物体在撤去外力后能恢复 ，那么该物体所发生的这种形变叫作 。发生弹性形变的物体叫作弹性物体，如蹦极时系在身上的弹性绳、用于汽车减震的弹簧、跳水时的跳板等。 3. 探究弹性形变与外力的关系 （1）实验方法如图甲、乙所示。 使塑料尺弯曲 使弹簧伸长 （2）现象：压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越大；拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长。 （3）结论：使物体发生弹性形变的 越大，物体的形变就越大。 4. 弹力 （1）定义 物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的 ，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力。 （2）产生的条件 弹力产生的条件是：两个物体相互接触且相互挤压或相互拉伸并发生 。 三、力的测量 1. 力的单位 在国际单位制中，力的单位是 ，简称牛，符号为N。 2. 弹簧测力计 测量力的大小的工具叫作测力计，弹簧测力计是其中的一种。 （1）原理 弹簧测力计是根据在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成 的性质制成的。因而弹簧测力计上的刻度是均匀的。 （2）构造 主要由弹簧、秤钩、圆环、指针和刻度盘组成，刻度盘上的刻度是均匀的，如图所示。 （3）弹簧测力计的使用方法 使用弹簧测力计，应注意以下几点： ①先了解弹簧测力计的量程和分度值，所测力的大小应在它的 内。 ②测量前，应检查指针是否指在“ ”刻度线上。若不在，应校正“0”点。 ③要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与 方向一致。 ④读数时，视线应与刻度盘 。 四、弹性势能 1. 弹性势能 发生 的物体具有的能量叫作弹性势能. 如被拉紧的弓、被拧紧的机械手表的发条、拉伸的橡皮筋、与地面撞击的排球等，它们都发生了弹性形变，都具有弹性势能. 箭被拉开的弓射出去 人被形变的蹦床弹起来 人被形变的撑竿弹起来 【题型展示】 题型1. 力的概念 【例题1】关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．不相互接触的物体间也可能有力的作用 D．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 题型2. 形变和弹力 【例题2】如图所示，用手水平向右拉伸固定在竖直墙上的弹簧，下列关于弹力说法正确的是（　　） A．墙受到向右的弹力，施力物体是手 B．墙对弹簧有向左的弹力，但墙没有发生形变 C．手受到的弹力是由于弹簧力图恢复原状产生的 D．手受到向右的弹力，施力物体是墙 【例题3】一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和