第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

2.说和做 ——记闻一多先生言行片段 臧克家 1 “闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿意屈服”。 —— 毛泽东 2 —— 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身 诗人 新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 民主战士 1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。 闻一多 知遇相惜 亦师亦友 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 知遇相惜 亦师亦友 学习目标 1. 通过圈点勾画关键语句，梳理行文思路，体会文章结构清晰严谨、选材精当的写作特色。 2.品读学者闻一多的相关语段，从细节处体悟闻一多先生潜心学术、日夜不懈的治学精神以及澎湃的爱国热情。 3.品味诗意化的语言，揣摩其表达效果。 6 字词积累 一、读准字音 梳头（shū） 抱歉（qiàn） 秩序（zhì） 深宵（xiāo） 伴侣（lǚ） 小楷（kǎi） 硕果（ shuò） 卓越（zhuó） 迭起（dié） 澎湃（ péng pài ） 大无畏 锲而不舍（qiè） 目不窥园（kuī） 沥尽心血（lì） 心不在焉（yān） 慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí） 气冲斗牛（dǒu） 7 字词积累 二、词语理解 锲而不舍：锲：雕刻。不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 目不窥园：《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。意思是比喻专心致志，埋头钻研，不为外事分心。 沥尽心血：沥：滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛：斗、牛，星宿名，借指天空。形容气势之盛可以直冲云霄。 8 作为学者的闻一多，他________________________； 作为革命家的闻一多，他_______________________； 所以，作者高声赞叹闻先生：____________________。 做了再说，做了不说 “说”了就“做”，言行一致，以宝贵的生命实证了他的“言”和“行” 他，是口的巨人。他，是行的高标 关键句：文章结构上具有重要作用，能够揭示全文主旨，或者具有深刻含义的语句。 一、勾画关键词句，明晰文章结构 1. 浏览全文，勾画出文中与“说”和“做”有关的关键词句，概说闻一多先生的言行特点。 9 （第7段）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 （第8段）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 （第9段）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 过渡段：承上启下 （19段）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人