内容正文:
2024年春部编版语文
四年级下册
习作专项课件
第
六
单
元
我学会了_________
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2
同学们,仔细观察
右边的图片,想一
想,本学期你们学
会了哪些新技能?技能?。
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3
叠被子
包饺子
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4
学毛笔字
演讲
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5
拉二胡
下象棋
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6
我们在长大的过程中,学会了做很多事情。
你学会的哪件事情让你最有成就感?
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7
习作目标
1.能够把自己学做这件事情的过程写清楚,细节描写要生动。
2.能够写出自己在学习过程中遇到的困难或有趣的经历,让
情节一波三折,丰富习作的内容。
3.能够把自己的心情和感受抒发出来。
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8
审题训练营
1.关于本次习作,下列说法不正确的是( )。
A.本单元是一次半命题作文,“我学会了”是限定的内
容,学会做什么事情是不限定的
B.学会做的事情要契合本单元“成长”的主题,只能
写学习方面的
C.在习作中,要有序地把自己学做事情的过程写清楚
B
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9
2.畅畅想要把自己学会弹钢琴的过程写清楚,可以把
( )作为重点写。(多选)
A.练习弹钢琴时遇到的困难
B.学习弹钢琴时发生的有趣经历
C.学习弹钢琴过程中心情发生的变化
ABC
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10
3.我打算写学会_______________这件事。在写学习
的过程时,我打算将我当时的_____________、
_____________和_____________等写清楚,运用
细节描写,让习作内容更丰富。
示例:拍照
动作
语言
心理活动
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选素材
学 会 的 事 情
学习:写作、演讲、外语、编程、心算、写毛笔字、做思维导图……
生活:刷碗、种花、炒菜、包饺子、叠被子、缝衣服、挑西瓜……
爱好:游泳、滑雪、折纸、溜冰、唱歌、吹笛子、拉二胡、下象棋、拼乐高、跳街舞、打篮球、踢足球、弹钢琴、拉小提琴……
技能:砍价、武术、画国画、花艺、剪纸、钓鱼、玩飞花令、滑滑板、跳古典舞、骑自行车、制作风筝、修理遥控器、制作皮影人……
其他:劝架、讲道理、换位思考、宽容他人、自我保护、与人相处、团结合作、语言幽默、规划零花钱的使用、防火安全知识的学习……
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有 趣 的 事 例
怎么学会的:日晒雨淋坚持练武术、到宠物店观察如何给狗洗澡、练习弹钢琴从基础指法到经典曲目弹奏、每天到市场听别人是如何砍价的……
遇到的困难:学习溜冰时总是摔跤、缝衣服时经常扎到手指、拆坏了好几个家里的遥控器、拉二胡找不到不会打扰别人的场所……
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心 情
快乐:飞的快乐(滑翔)、宁静的快乐(钓鱼)、团结共进的快乐(踢足球)、运动的快乐(马拉松)、分享的快乐(包汤圆)、阅读的快乐(摘抄)、自由的快乐(骑自行车)、热闹的快乐(组织大扫除)……
骄傲:传承传统技艺(制作竹制品)、在老师和同学面前炫耀(手指舞)、参加表演或比赛(魔术)、维护社区的和谐(劝架)、科技与创新(制作机器人)、成为“小救生员”(游泳)、成为舞蹈队的领舞(跳古典舞)……
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变 化
懂得道理:团结就是力量、不能半途而废、坚持才能胜利、失败是成功之母、骄傲会使人退步……
结交朋友:一起练习古典舞的“舞友”、一起学习唱歌的“歌友”、公园里一起学武术的爷爷……
增长知识:钓鱼时听爷爷介绍各种稀有鱼类、学习辩论的过程中增强了对各科知识的掌握程度、到各地参加小提琴比赛而见识到世界的广大、在学习搭模型时学会了许多关于建筑的知识、学会一门外语与外国游客轻松交
流、学习制作陶罐而感受到优秀文化传承的不容易……
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学 技 法
我学会了_______
有序写清经过
体现一波三折
注意细节描写
“五感法”写事情,把事情写有趣
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本次习作要求大家选择成长过程中一件最有成就感的事情写一写,需要你们按照一定顺序把事情写清楚。那怎样才能做到
有序表达呢?你们是怎样构思的呢?
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畅畅:我打算按照事情发展的顺序来写,先简单交代事情的起因,然