第一单元 小数的意义和加减法（随堂作业）-【学海乐园】2023-2024学年四年级下册数学(北师大版)

第日单元 小数的意义和加减法 第1课时小数的意义（一）（教材第2~3贡） 见固训练 一、我会填。 1.如图，把“1”平均分成( )份，每份是（入也 可以表示为( );图中的6份是 也可以表示为( 2.把“1”平均分成1000份，其中的8份是 )也可以表示为 ),0.058表示其中的( )份，是 二、下面每个数中的6分别表示什么意思，连一连，再说一说你的发现。 镧2.76元 醪0.68元 016.20元 063.90元 960元 86元 86角 6分 我发现：在用“元”作单位的小数中，小数点后面第一位表示的是“ 第二位表示的是“ 三、[易混题]在图中标出下列各数。 0.25 1.3 2.35 0.5 3.55 2.7 1L1LL1LL1L11L11111L1111山LL11111L 0 2 5 同步速算 40×30= 1200÷60= 480÷8= 400×4= 180÷9= 25×2= 125×8= 810÷90= 11×20= 随堂作业 学海乐园“ 57 db 第2课时小数的意义（二）（教材第4~5页） 巩固训练 一、填一填。 1.6分米是1米的( )(填分数)，写成小数是( )米。 2.5分是1元的( )(填分数)，写成小数是( )元。 3.2厘米是1米的( )(填分数)，写成小数是( )米。 4.3角是1元的( )(填分数)，写成小数是( )元。 二、火眼金睛。（找出右面图中的错误，并改正过来） T可Tp叮TtTT可T 0em123 45678910 0.2米 35厘米 三、[易错题]大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和 “中国国宝”。一只人工饲养的大熊猫躯长1米3分米，尾长1分米2 厘米，体重达80千克70克。这些数用小数怎么表示？ 1米3分米=( )米 1分米2厘米=( )分米 80千克70克=( )千克 四、6分是多少时呢？ 1时是( )分，6分 是1时的 1 6分 0.4时是()分。 就是()时。 同 步速算 5米6厘米=( )米 6.8米=( )分米 3元6角=( )元 86厘米=( )米 120毫米=( )米 3.8千米=( )米 58 学海乐凤“ 四年级致学BS版 下品 第3课时 小数的意义（三）（认识小数的计数单位）（教材第6页） 巩固训练 一、填一填。 1.小数部分的计数单位分别是：，( ),( ),…也可以写成 ),( ),( ),… 2.整数部分的最低位是( )位；小数部分的最高位是( )位。 3.66.666中，十分位上的6表示( 个8 了也可以表示( )个 );百分位上的6表示( )个8 ,也可以表示( )个 ( )。 4.1.7里面有( )个0.1,0.048里面有( )个0.001. 5.18.89是由1个( )、8个( )、8个( ),9个( )组成的。 二、我是小法官。（对的打“/”，错的打“X”) 1.[易错题]4和5之间有10个小数。 2.6.07中的“7”在百分位上，表示7个百。 ( 3,.125的计数单位是0 ( 三、在计数器上画一画，再填一填。 0.5里面有( )个0.1：12.42中，十位上的 “1”表示( )个( ),个位上的“2”表示 )个( ),十分位上的“4”表示 0.5 12.42 )个( ),百分位上的“2”表示 )个( )o 同步速算 0.2×10= 0.02×10= 0.002×10= 0.3×100= 0.03×100= 0.003×100= 0.45×10= 0.045×10= 4.5×10= 随堂作业 学海乐园 59 第4课时小数的意义（三）（探索小数的基本性质）（教材第7~8页） 见固训练 一、帮小动物回家，把相等的数连起来。 85.400 70.5 30.400 600 24.8 5.060 70.50 30.4 85.4 5.06 600.00 24.800 二、判断。（对的打“/”，错的打“X”) 1.6个十分之一和600个千分之一相等。 ( ) 2.3.5050可以写成3.55。 ( 3.7.200的计数单位是百分之一。 ( ) 三、在框里填上适当的分数或小数。 0.1 L111Y44上4Y 01 6 0个 ◆1 2 10 9 10 上面各数中，( )最接近0.8，( )最接近1.2。 四、用1,3,0,7这四个数字和小数点写出含有0，但0不读出来的两位小数（每个 数字只能用一次)，至少写4个。 同步速算 化简。 0.80=( 50.10=( )5.3040=( 0.230=( ) 9.010=( )4.5040=( 60 学海乐凤“ 四年级致学BS版下册 第5课时比大小（教材第9一10页） 巩固训练 一、填一填。 1.☐5.☐8，这个数最小是( ),最大是( );如果这个数最接近 65,那么这个数是( )。 2.比较小数