Unit1 We’re going to read stories（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语五年级下册

湘少版五年级下册Unit1 We’re going to read stories 第1课时教学设计 学习目标： 1. 词汇：能基本听懂、会说、认读单词或短语read 、interesting、listen to、talk about、write about、put on a play 2. 句型：能初步运用句型询问他人“Are we going to+动作...?”并能用“Yes,we are.”“No,we aren’t.”问答。 重难点： 1. 重点：能初步运用句型询问他人“Are we going to+动作...?”并能用“Yes,we are.”“No,we aren’t.”问答。 2. 难点：interesting的发音;一般疑问句的回答。 Step1：Pre-learning T: What did you do during the Spring Festival ?（你在春节期间做了什么？）希沃白板出示图片提示生用学过的知识回答。 S：light firecrackers get red packets wear new clothes have a reunion dinner Step2: While-learning Activity1:Story stories T: This is a storybook .（希沃白板出示故事书） 希沃白板出示目录，教师用红笔划出第一个故事并趁机说：This is a story.教师手指黑板带读story.一千零一夜有很多故事，story的复数形式是怎么变的呢？ S：改y为i再加es。（请一位同学上黑板板书，其他同学观看,生做笔记story-stories） Activity2:are going to+V原：我们打算/准备做某事 T：Today we are going to learn“Unit1 We’re going to read stories.(教师边板书边带读） T: We Ss:We T:’re going to Ss:’re going to T: read stories Ss:read stories T:“are going to”means“打算去/准备去...”,其后接动词原型。（教师在黑板做标记，并在黑板右边书写“We’re going to +V原：我们打算/准备做某事。”学生做笔记） T:We’re going to read a story.现在我们打算读一个故事。Let’s read the story together . Activity3:interesting T:The story is about a cat and a pig.(希沃白板出示图片）The story is interesting. Learn “interesting”in partA and partD and then do exercise Activity4:listen to;talk about;write about ;put on a play 1.listen to 希沃白板出示listen to 词汇和图片，教师带读并提示“t”不发音 T:listen to Ss: listen to T:Can you make a phrase with “listen to”?S1:listen to a story T:听我说 S2： listen to me S3:listen to the music T:How to say “我们打算听音乐。”in English?” S3:We’re going to listen to the music. T:Do you want to listen to the music ?Ss：Yes. T:那么把这句话大声地读出来。、 Ss:We’re going to listen to the music.(教师播放大笑江湖的音乐） 2.talk about T:talk about(希沃白板出示talk about词汇和图片) Ss:talk about T:talk 说话 about关于 talk about the story:谈论故事 谈论故事的什么呢？谈论故事的人物，谈论故事的情节 We’re going to talk about the story. T:这个故事告诉我们什么道理，一千个读者有一千个哈姆雷特，请同学们发表自己的见解。 希沃白板出示道理：有的人不是很聪明，却值得你终身拥有。 3. write about 4. put on a play Step3:After-learning Activity1:gramm