25 少年闰土 课件-2023-2024学年语文六年级上册统编版

少年闰土 部编版六年级上册第八单元 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背…… 在闰土的讲述中,我们看到了他的聪明能干…… 我们还看到了闰土的见多识广…… 我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。 尤其是讲到潮汛来临的时候,更让人心驰神往…… 我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚。 学习任务一 默读课文中两次“看瓜刺猹”的内容,感受不同语言风格中闰土的人物形象,抓住关键词句批注。 “管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” “他不咬人么?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 的确如此,一次次不由自主地询问,将闰土的讲述一次次推向了高潮。一个就这样静静地听,一个就这样动情的讲,在“我”的眼里,闰土是怎样的呢? 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。 雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿 学习任务二 要求: 鲁迅先生的语言丰而不余一言,约而不失一辞,那么在描写其他事情的时候,会出现什么画面呢?请你从“雪地捕鸟”、“海边拾贝”、“看跳鱼儿”三件事中任选一件,发挥想象,仿照第一自然段写一个定格的画面。 方法: 环境描写 景物色彩鲜明;方位层次有序 人物描写 角度多而传神;刻画多有侧重 捕的过程 捡的动态 看的样子 闰土知道雪天在沙地扫出空地、支起短棒、撒下秕谷捉鸟雀。 而“我”却不知道捕鸟的技巧,对鸟的种类更是闻所未闻。 闰土知道夏天去海边拾贝。 而“我”素不知道海边竟还有如许五色的贝壳。 闰土看瓜刺猹的经历如此惊险刺激。 而“我”却不知道西瓜还有这样危险的经历,只知道它在水果店里出卖罢了。 闰土会在潮汛时去看长着两只脚的跳鱼儿。 而“我”从不知道还有这样的鱼儿。 正如你们的笔下所言: 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西-便是现在也不知道-只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 当闰土雪天在沙地捕鸟时, “我们”却在私塾中接受着封建礼教的管束。 当闰土夏天去海边拾贝,潮汛看跳鱼时, “我们”却在跟先生念着枯燥乏味的唐诗宋词。 当闰土经历着惊险的看瓜刺猹时, “我们”却在克己复礼、学习何为长幼尊卑。 当闰土奔跑在一望无际的海边沙地时, “我们”却在这深宅大院里日复一日,年复一年。 高墙上的四角的天空 相见亦难别亦难,转眼已到分别时,这一别近是 30年,这一次见面,闰土又给你留下了怎样的印象? 请同学们阅读《中年闰土》1-6自然段,说一说有哪些变化让你出乎意料。 学习任务三 紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 而今紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一只长烟管,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 我们无话不谈,亲密无间,他的聪明伶俐、勇敢机智成了我永久的记忆。 而今他的脸上现出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明叫道:“老爷……” 我不曾忘记儿时的那次分别:他躲到厨房里哭着不肯出门。 而现在我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 离开故乡之际,遥望可见,苍黄的天底下,横着几个萧索的荒村,不禁百感交集 我希望他们不再像我,又大家隔膜起来..... 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活; 也不愿意 他们都如闰土的辛苦麻木而生活; 也不愿意都如别人的辛苦恣睢[su ]而生活; 他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 答案书里有 Sweet Water 黒石ひとみ 海のトワイライトゾーン, track 13, disc 1 291494.9 XXX - 163 key(Don't modify)