第六单元 认识图形（随堂作业）-【学海乐园】2023-2024学年二年级下册数学(北师大版)

随堂作业 学海乐凤 83 第安单元 认识图形 第1课时认识角（教材第62页） 固 训练 一、下面的图中是角的在( ）里画“/”，不是的画“X”。 ∠，人，， 二、在下面的图形中各找出三个角，标一标。 三、[敬材64页第4题变式]数一数，下面的图形中各有几个角？ )个 )个 )个 )个 )个 )个 )个 四、画一条线，分别与下面的线形成相应个数的角。 1.1个角 2.2个角 3.4个角 同步速算 21÷7= 17÷4= 8×9= 7×6= 302-49= 217-83= 254+36= 123-45= 164+48= 84 宇海乐凤 |二年级数学BS版 下册 第2课时 角的大小比较（教材第63页） 训练 一、填空题。 1.一套学生用尺有两块三角板，每一块三角板都有( )个角，而 且两块三角板的三个角的大小不完全( )。 2.角的大小与( )有关，与( )无关。 二、判一判。（对的画“/”，错的画“×”） 1.用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 ) 2.把一个角放到放大镜下，这个角就变大。 3.角的两边叉开得越大，角就越大。 三、比一比，在大的那个角下面画“/”。 2 四、把下面时针与分针所形成的角（较小的角）按从小到大的顺序排列。 (填序号) 55 ① 3 )( )<( )<( 同步 速算 5×9= 13÷7= 29÷6= 19÷6= 920+60= 96+413= 49+81= 543+26= 863-162= 随堂作业 学海乐凤 85 第3课时 认识直角（教材第65~66页） 固 训练 一、填一填。 1.三角板上有( )个直角，( )个锐角。红领巾上有1个 ( )角，2个( )角。 2.锐角比直角( ),钝角比直角( )。 二、下面的图形中各有几个直角？把下面图形中的直角标出来，并在括 号中填出直角的个数。 )个 )个 )个 )个 三、根据时钟上的时间，看看两根针组成了什么角（较小的角），再填一填。 1112 10 ( )角 )角 )角 )角 四、【易错题]像下面那样折一折，再打开看一看。 一共有( )个直角。 ☐-☑V-☒ 一共有( )个直角， )个锐角。 同 步速 36÷9= 8×9= 23÷7 6×6= 256-68= 38+64= 462-31= 930-260= 226-26= 86 宇海乐凤 |二年级数学Bs版下册 第4课时 长方形与正方形（教材第67~68页） 巩固训练 一、接着分别画出一个长方形和一个正方形。 ● ● ● 二、想一想，在正确答案后的里画“/”。 1.选哪根小棒能拼成一个正方形？2.长方形被挡住的角是什么角？ 4厘米 3厘米 锐角 4厘米 直角 4厘米 5厘米 钝角 三、数一数，填一填。 1.图中各有多少个长方形？ 日 ()个 )个 )个 2.图中各有多少个正方形？ )个 )个 )个 同步速算 2×9= 9×4= 4×8= 27÷3= 42:7= 57÷8= 460十228= 436十29= 329+187= 随堂作业 学海乐凤 87 第5课时平行四边形（教材第69~70页） 巩固训练 一、按要求填序号。 正方形：( ① ② 长方形：( ④ ⑥ 平行四边形：( ) 二、下面有3组小棒。 ①9 1.如果要拼成一个正方形，应该选第( )组。 2.如果要拼成一个长方形，应该选第( )组。 3.如果要拼成一个平行四边形，应该选第( )组。 4.如果要拼成一个，应该选第( )组。 三、如图，将图形向右拉。拉动后，它每边的 长( ),角的大小( )。(填 “变了”或“没变”) 四、试一试，在如图所示的平行四边形上剪一刀，剪出2个完全一样的图形。 步 速算 280+39= 736-123= 105+729= 750-275= 488-236= 395-187= 498+245= 489-218= 201-138= 88 宇海乐凤 |二年级数学BS版 下册 第6课时 欣赏与设计（教材第71~72页） 巩固训练 一、欣赏下面的图案，认真填一填。 由( )个三角形、 由( )形、( )开 )个平行四边形 ( )形和( ) 和( )个正方形拼成。 形拼成。 二、找出4个长方形，描一描。 三、[易错题]下面的图案缺少了一块，应补上哪一块图案才完整？在序号 上画“/”。 4 四、说一说，这个美丽的图案是由什么图形组成的？ 88 同 步 速 43÷8 49÷9= 13÷6= 340+300= 500+360= 380-190= 263-133= 152+230= 420-110=同步速算：92704144322550390 77 (×) 597 6161 +428 第6课时 小螺鲜的成长 1025 (被减数十位上是0的连续退位减法)】 三、745+187=932（米） 巩固训练 745 932 -、400-227