玩具进行曲（教案）-2023-2024学年人教版音乐一年级下册

一年级音乐下册教案（形成） 课 题 玩具进行曲 课时安排 1 主备人 审批人 1、 教学目标 审美感知:能有节奏的朗读童谣《玩具进行曲》，并能配合好二声部；欣赏歌曲《玩具进行曲》，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。 文化理解:使学生能够理解和掌握简单的2/4拍节奏和节拍的打法，了解掌握进行曲的风格特色。 创意实践:能够创编歌词和创编音乐节奏。 艺术表现:通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 二、教学重难点 重点：能有节奏的朗读童谣《玩具进行曲》。 难点：能配合好童谣的二声部，能够积极参与创编歌词和创编音乐新节奏，同时掌握音乐的速度和音乐情绪的表现。 三、教学过程 （一）直接导入 师：在第一单元的时候我们学了一首《做个好娃娃》的童谣，今天我们来学习第四单元的《玩具进行曲》日本童谣，这是一首二声部的童谣，让我们先来听一听，哪里出现了两个声部？ （2） 学习童谣 1、聆听音频，感受童谣的进行曲风格。 2、按节奏朗读童谣。 3、重点练习二声部：先学习高声部，再学习低声部。 4、完整朗读童谣，二声部部分学生先读高声部，老师朗读低声部。 5、二声部部分分男女生配合朗读。 6、播放音频，跟音频分男女生朗读。 个性添加 （三）欣赏歌曲《玩具进行曲》 1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。 2、再听歌曲，跟随范唱默唱。 3、聆听歌曲，跟随歌曲轻声学唱。 4、欣赏视频《玩具进行曲》　 四、板书设计 玩具进行曲 教 学 反 思 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$