题型05《红楼梦》作文专题精练(二)-整本书阅读《 红楼梦》逐回导读+精品课件+仿真精练+分回练习+知识清单(全国通用)

2024-02-14
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题型05 《红楼梦》作文专题精练(二) 一、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 芹溪曹公在文学巨著《红楼梦》中塑造了众多性格迥异、生动鲜活的人物形象,比如两位集智慧与美貌于一身的女性:林黛玉和薛宝钗。 宝钗咏柳时有曰:“韶华休笑本无根。好风凭借力,送我上青云。” 黛玉葬花时吟道:“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。” 薛诗寄寓了善借外力、成就自我之意,林诗则有坚守自我、保持本色之节。请结合两诗寓意和你自己的人生阅历,谈一谈你对人生品格的看法。 要求:选准角度,确定立意,议论文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 二、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 香菱急于学诗,想做个诗人。一见黛玉就说明求教之意,黛玉慨然允诺。黛玉在讲解了诗歌章法后,道:“词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’。”“我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、谢、阮、庾、鲍等人的一看,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”香菱听了,笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。” (节选自《红楼梦·香菱学诗》,有改动) 读了上述材料,你有何感悟?请你站在学生的角度,写一篇不少于800字的文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 三、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 《红楼梦》写到“寄闲情淑女解琴书”时有一个情节,宝玉去潇湘馆探望黛玉,见黛玉所看书上的字自己一个也不认得,这书便是减字谱。 “减字谱”是中国古琴常用的一种记谱法,体现了中国的模糊哲学。“减字谱”以汉字的偏旁部首加弦名、徽位合成一体,表示左右手的各种指法,省去许多文字,减去部分笔画,能让人更为迅捷地明白指法的要求。但“减字谱”记录的只有指法音高并无节奏等要素,给了弹奏者再创造的空间。 上面的材料引发了你怎样的感悟和思考?请就此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 四、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 有人说,新课改就是改语文,改语文不读书的顽疾;新教材就是提倡多读书,专治不读书的痛病。有人说,信息化智慧时代,纸质书籍应该让位给电子媒介,省钱省时省事。有人说,高中学业负担那么重,还哪有时间去读书;好书那么多,为什么让我们读《乡土中国》《红楼梦》,费时费力费脑细胞。还有人说,读书是获得教养的主要途径,一个人的阅读史就是他的精神成长史,青年人要读“磨脑子”启迪心智的经典之作。 对此,你有什么样感悟、思考,请以“读书”为主题,写一篇议论文。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作、不得抄袭;不少于700字。 。 五、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 在《红楼梦》第四十二回《蘅芜君兰言解疑癖,潇湘子雅谑补余香》中,薛宝钗在指导惜春绘画时,指出绘画构思需要经历两个阶段:其一,“肚子里头有几幅丘壑”供参考借鉴,其二,要结合纸张“地步远近”的特点,“分主分宾,该添的要添,该减的要减,该藏的要藏,该露的要露”,起了稿子后,端详斟酌,“方成一幅图样”。 以上看法,不仅在文艺创作中给我们以启示,也能在更广泛的领域引发我们的深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 六、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语,风雨夕闷制风雨词”中,面对宝钗的关心黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竞是我错了,实在误到如今。细细算来,我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年十五岁,竟没一个人象你前日的话教导我。” 有人认为,黛玉的性情、价值观开始逐步呈现“宝钗化”倾向;也有人认为黛玉此时只是一时感动,并没有改变自己的本性。 所谓“成长”是要不断地去自我中心化而去适应社会的需要,还是坚持自我?对此你有怎样的体验或思考?请写一篇作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外,不少于800字。 七、 写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 我国有很多大国重器的名字,都充满着独特的“中国式浪漫”。首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”,寄托了中华民

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