题型03《红楼梦》诗歌鉴赏专题精练（一）-整本书阅读《 红楼梦》逐回导读+精品课件+仿真精练+分回练习+知识清单（全国通用）

题型03 《红楼梦》诗歌鉴赏专题精练（一） 一、阅读下面这首出自《红楼梦》的古诗，完成15～16题。 阅读下面《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红”中林黛玉《葬花吟》选段，然后完成15—16小题。 …… 愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。 天尽头，何处有香丘？ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时； 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 15．下列对《葬花吟》选段的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．《葬花吟》选段表达了林黛玉在幻想自由幸福而不可得时的失落与绝望，到生命的最后都是“花落人亡两不知”，倘若能够“质本洁来还洁去”就好，而不应被世俗污染。 B．“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”表达林黛玉心中绵绵的悲苦，也暗示了整个贾氏家族终将走向衰败的结局。 C．全诗抒情淋漓尽致，语言如泣如诉，声声悲音，字字血泪，满篇无一字不是发自肺腑、无一字不是血泪凝成，把林黛玉对身世的遭遇和感叹表现得入木三分。 D．贾府众女子在清明节祭花神时，林黛玉独对百花凋落的春景，拟成这首葬花词。这首诗在风格上仿效初唐体的歌行体，名为悲叹落花飘零无依，实则仅仅写人对时光流逝的无奈。 16．林黛玉《葬花吟》选段主要用了什么手法？表达了哪些复杂情感？（6分） 二、阅读下面两首判曲，完成15～16题。 终身误 清·曹雪芹 都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。 空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。 叹人间，美中不足今方信。 纵然是齐眉举案，到底意难平。 喜冤家 清·曹雪芹 中山狼，无情兽，全不念当日根由。 一味的骄奢淫荡贪还构。 觑着那，侯门艳质同蒲柳； 作践的，公府千金似下流。 叹芳魂艳魄，一载荡悠悠。 15. 下列对两首判曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《终身误》《喜冤家》是对黛玉、宝钗、迎春三位女子命运预示的判曲，《红楼梦》借助判词与判曲，以现实主义手法勾勒“金陵十二钗”形象总纲。 B. 《终身误》以“山中高士”喻宝钗之贤，以“晶莹雪”喻宝钗之冷，寥寥数语，勾勒出一个立体的宝钗形象：高洁中见淡漠，端庄处显无情。 C. 《喜冤家》引用“中山狼”的典故来喻指孙绍祖，又化用“蒲柳之姿，望秋而落”暗示迎春婚后的不幸遭遇，“喜”为虚妄，“恨”为实情。 D. 《终身误》以宝玉口吻自诉，《喜冤家》以迎春亡魂口吻控诉，两首判曲基调哀怨，满含愤懑，揭示了封建礼教下包办婚姻的“吃人”本质。 16. 宝钗聪慧，在婚姻中却终究难得一人心；迎春良善，在婚后却被丈夫凌虐至死。试分析两首判曲在慨叹两位女子不幸命运时所运用手法的异同。（6分） 三、阅读下面这首诗，完成15—16小题。 咏菊（潇湘妃子） 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ 一从陶令评章后，千古高风说到今。 【注】《咏菊》是《红楼梦》第38回林黛玉所作菊花诗。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）（3分） A．首联写诗人深受诗魔影响，黄昏时分，漫步菊篱，独自倚石沉思吟诵。 B．颔联紧扣“咏菊”，写出秋霜、菊香的情境及主人公对月吟咏的形象。 C．颈联转入抒情，“自怜”“素怨”“秋心”写出了诗人寄寓菊中的愁情。 D．尾联写到陶渊明品评菊花，以“千古高风”提升了整首诗的抒情格调。 16．大观园诗社活动中，《咏菊》公评第一，请从表达技巧的角度赏析其佳处。（6分） 四、阅读下面两首诗，按要求回答下列小题。 代别离·秋窗风雨夕（1） 清·曹雪芹 秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉! 助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇（2）短檠（3），牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声！ 罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。 连宵脉脉（4）复飕飕，灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。 木兰花令·宿造口闻夜雨寄子由、才叔（5） 宋·苏轼 梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。 夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞。 尊前必有问君人，为道别来心与绪。 【注】（1）《红楼梦》中，林黛玉灯下翻看《乐府杂稿》，见有《秋闺怨》《别离怨》等词，“不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首。（2）爇ruò：点燃。（3）檠qíng：灯架， 蜡烛台。（4）脉脉：细雨连绵。（5）此词创作于公元1094年8月。是时，作者由定州贬往英州、惠州。 15．下列对诗句理解有误的一项是（ ）（3分） A．在