8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命 可 以 永 恒 吗 M i i G s s n 1 生命是大自然的奇迹 生命可以永恒吗？ No Yes 生命有时尽 生命有接续 3 自主导学 02 正确对待生命的态度？ ZHENG QUE DUI DAI SHENG MING DE TAI DU 01 生命的特征是什么？ SHENG MING DE TE ZHENG SHI SHEN ME 03 生命接续的意义？ SHENG MING JIE XU DE YI YI 04 我们该如何做？ WO MEN GAI RU HE ZUO 一 生命有时尽 探问生命 返回首页 自主导学 导入新课 一、生命有时尽 二、生命有接续 课堂小结 习题巩固 为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？ 6 PART 01 生命的特征是什么？ 我们的生命可以永恒吗？ 如果不可以，为什么？ 如果可以，它将会怎么实现？ 返回首页 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 考考你：这些语句体现了生命的什么特点？ ？ 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 不易 独特 不可逆 ①生命来之不易 ③生命是不可逆的 ②生命是独特的 1.生命的特征是什么？ 资源图示 短暂 ④生命也是短暂的 探 究 新 知 返回首页 PART 02 正确对待生命的态度？ 生命既然是短暂的、不可逆的， 那我们应该怎样去对待生命？ 返回首页 为了自己心中的信仰！为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！为了经历美好的过程！ 为了感受和收获爱！ 11 自然 规律 感激与面对 热爱与奉献 ①自然规律 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿 ③热爱生命与生活 热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 ②感激与面对 我们要感激生命的获得，从容面对生命。 2.正确对待生命的态度P91 探 究 新 知 返回首页 二 生命有接续 探问生命 返回首页 自主导学 导入新课 一、生命有时尽 二、生命有接续 课堂小结 习题巩固 生命的长度有限，但是可以通过自己的努力， 增加生命的宽度和厚度，让生命更加精彩、有意义。  14 PART 03 生命接续的意义？ 你的出生给你的家庭带来了什么？ 为什么说“有的人死了，却还活着？” 返回首页 ①一代一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体生命的接续） 16 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系的接续） 18 ③人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念的接续） 19 身体 生命 社会关系 精神信念 ①身体生命的接续 一代一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ③精神信念上生命的接续 人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 ②社会关系上生命的接续 生命的接续，使得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 3.生命的接续的意义？P92-93 资源图示 探 究 新 知 返回首页 PART 04 我们该如何做？ 在生命接续中，我们该如何做？ 个体生命在实现人类生命的接续中要担当什么使命？ 返回首页 接过历史的接力棒——少年强则国强 习近平总书记对青年人的殷殷嘱托：青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，我们生逢其时，我们也重担在肩，让我们唱响青春誓词：热爱生命，勇挑重担，共筑民族复兴！ 继承与创造 ① 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③ 不断继承和创造人类的文明成果 ② 能更好地认识和面对自己的生命 4.在生命接续中，我们该如何做 资源图示 探 究 新 知 位置 认识与面对 返回首页 8.1生命可以永恒吗 一、生命有时尽 二、生命有接续 1.what 特征 2.how 态度 3.what 意义 4.how 做法 本 课 小 结 返回首页 1.下列对生命有接续的认识正确的是（ ） ①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命的接续就是身体上接续祖先