02八年级 第三章 声-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省菏泽市中考物理精讲本

物理 2024 菏泽 精讲本 1 第三章　声 1.声的产生 (1)产生：声音是由物体 产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但传声不一定停止。 (2)声源：正在发声的物体叫作 。 知识点1 认识声现象 振动 声源 (3)常见发声体的判断 类型 举例 发声(振动)物体 打击乐器 鼓、锣 被打击部分 弦乐器 二胡、古筝、小提琴、吉他 弦 管乐器 笛子、箫、号、唢呐 ________ 注意：人说话时，声音是由声带振动产生的。 空气柱 2．声的传播 (1)形式：声音以 的形式传播。 (2)介质：能够传播 的物质。空气、水、大地、木头及钢铁等都是 传播声的介质。 (3)条件：声音的传播需要 。 (4)内容：声音传播的是 和 。 (5)真空 (选填“能”或“不能”)传声。 波 声音 介质 信息 能量 不能 3．声传播的速度 (1)定义：声传播的距离与所用时间的比叫作声速。 (2)影响因素：与介质种类和介质的 有关。 (3)大小比较：一般情况下，v气体 v液体 v固体。15 ℃空气中的声速 是 。 4．人耳的听声能力：物体振动的次数与所用时间的比叫作 ， 单位是赫兹，符号是 。人耳能听到20～20 000 Hz的声。 温度 < < 340 m/s 频率 Hz 【特别提醒】 人耳听到声音的四个条件(缺一不可) 一是有物体振动发声；二是有传播声音的介质；三是正常的人耳，且发声频率在人耳的听觉范围内；四是声音的响度足够大，且距离发声体不能太远。 1.乐音的定义：悦耳的声音。 乐音的三个特征 知识点2 2．乐音的三个特性 特性 概念 影响因素 相应关系 音调 声音的 ______ 发声体的振动 _______ 频率越高，则音调越_____； 频率越低，则音调越_____ 响度 声音的 ______ 发声体的 _______和 距离发声体 的_______ 振幅越大，则响度越_____； 振幅越小，则响度越_____ 音色 声音的 _______ 发声体的 ___________ 不同发声体，发出声音的音色 _____ 高低 频率 高 低 强弱 振幅 远近 大 小 品质 材料和结构 不同 【特别提醒】 ①音调和响度没有必然的联系，音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。 ②音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响。 ③声音在传播过程中，音调、音色一般不变，而响度会随传播距离的增加而减小。 1.噪声的定义 (1)从物理学角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音。 (2)从环境保护角度看，一切 人们休息、学习和工作的声音都属于 噪声。 2．噪声(声音)强弱的等级：以 为单位来表示，符号是 。 3．噪声的控制途径 (1)防止噪声产生：在 减弱，如摩托车安装消声器、禁鸣喇叭等。 (2)阻断噪声传播：在 减弱，如使用吸音材料、道路旁植树、 建隔音墙等。 (3)防止噪声进入耳朵：在 减弱，如戴耳塞、耳罩等。 噪声 知识点3 无规则 妨碍 分贝 dB 声源处 传播过程中 人耳处 1.奇异的声现象 (1)回声：当声音在传播过程中遇到障碍物 时，将被反射回来，反射回来的声音再次被我们听见就成了回声。 (2)共鸣：两频率相同的音叉靠近时，当敲响一只音叉，另一只未被敲击的音叉也发声，这类现象称为共鸣。 声与现代科技 知识点4 2．超声波和次声波   超声波 次声波 频率 高于_________ 低于______ 特点 方向性强、穿透力强 很容易绕过障碍物，可以传得很远而且无孔不入 应 用 传递 _______ 回声定位(声呐、蝙蝠、超声仪、倒车雷达、超声导盲仪)、“B超”、超声波探伤、超声波测速 监测地震、台风、海啸和核爆炸发生的方位和强度 传递 _______ 粉碎结石、清洗精密仪器 次声武器，可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损 20 000 Hz 20 Hz 信息 能量 3.声识别技术：声识别技术是声技术与计算机技术相结合的应用技术 之一。 【教材图片】 【命题角度】 声的传播 【命题内容】 1.如图所示，用抽气机逐渐抽出玻璃罩中的空气，空气变得越来越稀薄， 听到的电铃声音越来越小，由此可以推断：当空气被抽尽时，我们不能听 到声音。该实验说明声的传播需要 ， 不能传声 介质 真空 【教材图