内容正文:
化学
2024 菏泽
精讲本
1
第一单元 走进化学世界
2
知识点1
物理变化与化学变化
物理变化 化学变化
概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化
微观
实质 构成物质的粒子本身没发生变化,可能发生变化的是粒子的数目和粒子间的间隔 构成物质的粒子的组成或结构发生了变化,变成了其他物质的粒子
常见
现象 多表现为_______、_______的改变 常表现为颜色改变、___________、
___________等现象
形状
状态
放出气体
生成沉淀
3
物理变化 化学变化
关键词 破碎、打磨、蒸馏、过滤、吸附、溶解、沉降、结晶、干燥、熔化、蒸发、升华、挥发、沸腾、结冰等 燃烧、变质、腐败、发酵、发
霉、变酸、生锈、除锈、冶金、除垢、光合作用、杀菌消毒等
判断依据 是否有___________生成
联系 化学变化过程中_______(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化
其他物质
一定
4
【特别提醒】
化学变化的现象与实质
(1)变化与现象的关系:发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀这些现象只能辅助判断物质是否发生了化学变化,不能作为判断该变化是否属于化学变化的本质依据,如灯泡通电发光、放热,发生的就是物理变化。
(2)爆炸不一定是化学变化,如火药爆炸是化学变化,车胎爆炸属于物理变化。
5
【易错辨析】
下列变化过程,一定发生化学变化的是_____(填序号)。
①水果榨汁 ②蜡烛燃烧 ③瓷盘破碎
④木炭吸附 ⑤菜刀生锈 ⑥湿衣晾干
②⑤
6
知识点2
物质的性质与用途
物理性质 化学性质
概念 物质不需要发生___________就能表现出来的性质 物质在___________中表现出来的性质
确定
方法 由感官感知或由仪器测知 通过化学变化获知
性质
内容 颜色、气味、状态、硬度、密
度、熔点、沸点、溶解性、挥
发性、导电性、导热性、延展
性等 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱
性、金属活动性、稳定性、氧化
性等
化学变化
化学变化
7
物理性质 化学性质
用途举例 ①干冰作制冷剂(升华吸热)
②铁制品制炊具(导热性)
③铜丝作导线(导电性) ①氧气支持燃烧(助燃性)
②氢氧化铝治疗胃酸过多症(氢氧化铝能与盐酸反应)
③一氧化碳冶炼金属(还原性)
判断依据 是否需要通过化学变化表现出来
性质与用
途的关系
8
【易错辨析】
下列物质的用途中利用其化学性质的是_______,利用其物理性质的
是_______。
①氧气用于气焊
②用生石灰作干燥剂
③铜用于制导线
④活性炭用于除冰箱异味
⑤用白醋除水垢
⑥干冰用于人工降雨
①②⑤
③④⑥
9
一、常见的实验仪器
知识点3
化学实验基本技能
名称 仪器 用途及使用注意事项
可直接
加热 试管 用作少量试剂的反应容器,加热液体时,试管内液体的体积不超过试管容积的_____
蒸发皿 用于___________或__________
燃烧匙 用于少量_______试剂的燃烧实验
1/3
蒸发溶剂
浓缩溶液
固体
10
名称 仪器 用途及使用注意事项
可间接
加热 烧杯 用于配制溶液或作较大量试剂的反
应容器,加热时应垫_______
锥形瓶 用作接收器、反应容器等。常用于加
热_______试剂,加热时应垫陶土网
烧瓶 用于实验室制取蒸馏水的反应容器,加热时应垫陶土网
陶土网
液体
11
名称 仪器 用途及使用注意事项
不能
加热 集气瓶 用于贮存少量气体,在其中进行有固体生成的燃烧反应时,应在底部
_____________________
广口瓶、
细口瓶 广口瓶盛放_______,细口瓶盛放 _____。玻璃塞的试剂瓶不可盛放强碱
量筒 用于粗略量取液体的体积,不能用作反应容器,不能直接用其配制溶液
加少量水或铺一层细沙
固体
液体
12
二、化学实验基本操作
【药品的取用原则】
原则 具体要求
“三不”
原则 ①不能用手_______药品;
②不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味;
③不得_____任何药品的味道
节约原则 严格按照实验规定的用量取用,未说明药品用量时,一般按最少量取用;液体取_____mL,固体只需_______________即可
剩余药品
处理原则 实验剩余药品既不能放回_______,也不要随意丢弃,更不要
拿出实验室,要放入_____________内
接触
尝
1~2
盖满试管底部
原瓶
指定的容器
13
【特别提醒】
正确闻气体气味的方法:打开瓶塞,
用手轻轻地在瓶口扇动,使少量气体飘进鼻孔(如图)。
14
【易错辨析】
判断下列图片的正误。
×
×
×
15
【固体药品