第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

现代战争与不同文化 的碰撞和交流 第13课 了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不 同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与 重构提供了契机 课程标准 ①一战前，东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望 和行动。 一战与民族 背景 民主意识的 觉醒 现代战争与不同文化的碰撞和交流 二战与世界 殖民体系的 瓦解 二战后新兴 民族国家的 文化发展 1795年1月3日，俄、奥签订第三次瓜分波兰的协定，10月24日，普鲁土在协定上签署。根据该协 定，波兰领土被全部瓜分。 “1795年瓜分波兰后，1797年，三个瓜分国又签订条约，不准波兰人在两个或三个地区拥有财产， 必须选择一国国籍，出售在其他占领区的财产。”自此，波兰人在自己的国土上，只能作为俄罗斯的 波兰人、普鲁士的波兰人或者奥地利的波兰人存在。 如类校科类 加 里 西 亚 斯特雷 科洛梅产 地纳 瑞 一 千 万 分 之 布达中佩斯 一战前不断高涨的民族独立愿望 俄普奥三次瓜分波兰 (1772 - 1795年) 俄 1735年做国瓜分的地区 1772年普鲁士瓜分的地区 1723年普鲁士瓜分的地区 1795年普鲁士瓜分的地区 1772年奥地利及分的地区 1795年奥地利瓜分的地区 1794年波兰通发民族起义 库尔兰 利那帕亚 波 罗 的 器 6文尼整 波 多 利 亚 斯 曼 流 克 切尔卡票 扎莫希奇( 日 我 o 利滨夫 伦 加 国 年 乌 沃 奥 一战与民族 背景 ，东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望 民主意识的 觉醒 ②一战，客观上将自 由、 民主与民族独立的思想进一步传播到 欧洲和西亚北非各地 ③战争后期，俄罗斯帝国、奥甸帝国、德意志帝国和奥斯曼帝 国纷纷解体 二战与世界 殖民体系的 瓦解 和行动 ①一战 现代战争与不同文化的碰撞和交流 二战后新兴 民族国家的 文化发展 一战后各大帝国纷纷解体 ▲第一次世界大战前的欧洲 ▲第一次世界大战后的欧洲 ①一战前，东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望 和行动。 ②一战，客观上将自 由、民主与民族独立的思想进一步传播到 欧洲和西亚北非各地 ③战争后期，俄罗斯帝国、奥甸帝国、德意志帝国和奥斯曼帝 国纷纷解体 ④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中， 民族自决的原则在 殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器。 一战与民族 背景 民主意识的 觉醒 现代战争与不同文化的碰撞和交流 二战与世界 殖民体系的 瓦解 二战后新兴 民族国家的 文化发展 民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆 脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。 作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。 一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。 二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。 殖民地的民族自决原则 ①一战前，东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望 和行动。 ②一战，客观上将自 由、民主与民族独立的思想进一步传播到 欧洲和西亚北非各地 ③战争后期，俄罗斯帝国、奥甸帝国、德意志帝国和奥斯曼帝 国纷纷解体 ④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中， 民族自决的原则在 殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器。 亚洲、 非洲、拉美 现代战争与不同文化的碰撞和交流 一战与民族 民主意识的 觉醒 二战与世界 殖民体系的 瓦解 二战后新兴 民族国家的 文化发展 背景 表现 法属印度支那是18—19世纪间法国在东南亚中南半岛东部的一块殖民地，范围 大致相当于今越南、老挝、束埔寨三国面积之和。与教材相关的法属印度支 那的史实有： (1)1885年，中法签订《中法新约》,中国正式放弃越南的宗主权。 (2)1954年，日内瓦会议发表了《越南、老挝、束埔寨三国交战双方停止敌 对行动协定》,法国承认印支国家的独立，法军逐步撤出，越南被分为南北 两个地区，南北越暂时以北纬17度线分治。 一 战后亚非拉民族民主运动 — 亚洲 第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间 1920—1922 1930—1934 1940—1942 方式 放 弃 … … 罢课 ……… 恢复 …… 抗 税 等 手 段 降 低地 税 废 除食 盐 专 卖 取 消盐 税 实 行关 税 保 护 释 放政 治 犯 “食盐进军” 要求英国 立即撤离 “ 退出印 度” 行 动 影响 引 发 印