01七年级上册 1 成长的节拍-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省菏泽市中考道德与法治精讲本

2024-02-14
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内容正文:

道德与法治 2024 菏泽 精讲本 1 第一单元 成长的节拍 1.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。【关系】 2.努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。【做法】 3.学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。【意义】 4.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。 5.我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。 6.要学会接纳自己,塑造客观、完整的自我形象。 7.做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。【做法】 (注:①本书此栏目中对于比较重要的知识用“★”作了标注,对于关键词用“________”标注,以期复习时引起特别注意。②本栏目“Px”页码为国家统编《道德与法治》教材对应册次页码) 课标链接:客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。(生命安全与健康教育) 5 中学时代 知识点1 1.中学时代对我们有什么独特的价值和意义?(中学时代对人生发展的重要性)(P4) (1)是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.进入中学时代,生命馈赠给我们的成长礼物有哪些?(P6~7) (1)为我们的发展提供了多种机会。 (2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 3.★梦想的重要性(为什么我们要怀有梦想)(P9)(2020·菏泽1) (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (3)有梦想,就有希望。 (4)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。 4.★少年梦想的特点[少年应该有怎样的梦想(2)(3)](P9~10) (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。[2021·菏泽21(2)] 5.★少年的梦想应如何实现?(实现少年梦想的途径)(P11~13)[2021·菏泽21(1)] (1)不应止于心动,更要付诸行动,不懈地追梦、圆梦。 (2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (3)努力,需要立志、坚持、方法。 命题情境:①功崇惟志,业广惟勤——实现梦想需要立志和勤奋。②不积跬步,无以至千里——努力,需要坚持。 10 【知识串联】 怎样为实现梦想而努力? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。我们要自觉承担民族复兴的时代重任。(九下第三单元) (2)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志、坚持、方法。(七上第一单元) (3)既要努力学习,全面发展自己,不断提升自己的素养,还要积极实践,脚踏实地,艰苦奋斗,从小事做起。(九下第三单元) (4)培养创新精神,增强社会责任感,肩负起民族复兴的使命。(九上第一单元) 学习新天地 知识点2 1.如何正确认识学习?(P15~21) (1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。 (2)内容:如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (3)途径:①学习不仅仅局限在学校。②可以从一切经历中学习。 (4)表现:①接受和掌握。②探究、发现、体验和感悟。 (5)态度:学习需要自觉、主动的态度。 (6)时间:①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。 (7)苦与乐:学习中有快乐,也有辛苦。 2.我们为什么要学习?(学习的意义或作用)(P18~19) (1)让我们能够生存,能够拥有更充实的生活。 (2)点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3.★怎样学会学习?(P22~24) (1)发现并保持对学习的兴趣。 (2)掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,寻找适合自己的学习方法。(2023·菏泽2) (3)善于运用不同的学习方式。如合作学习、探究学习、自主学习。 15 发现自己 知识点3 1.我们为什么要正确认识自己?(正确认识自己的重要性)(P27) (1)可以促进自我发展,增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (2)可以促进与他人的交往,更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 2.★怎样正确认识自己?(正确认识自己的途径)(P28~29)  (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己。 (3)通过他人评价来认

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