语文园地四（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

单元回顾 第四单元 交流平台 本单元我们一起学习了通过对人物的动作、语言、神态的描写,体会人物的内心,加深对课文的理解。 《青山处处埋忠骨》 志愿军司令部 志愿军司令部 朝鲜方面 报告毛岸英牺牲 询问是否将遗体运回国内 表示慰问并请求把毛岸英安葬在朝鲜 1 2 3 来源 内容 伤心至极, 难以置信, 常人情感。 难以抉择, 痛下抉择,伟大胸怀。 术前问诊,确定手术, 拒绝打麻药 “冷静”应对手术 术后交流,确认身份, 获称“军神” 沉着、冷静 忍痛坚持 坚毅镇定 笑谈刀数 令人敬佩 《军神》 初读古诗,对照注释,说说每句古诗的意思。 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 日积月累 认识 作者 王之涣(688年—742年),字季淩,唐朝诗人。 王之涣精于文章,善于写诗,多被引为歌词。尤善五言诗,以描写边塞风光为胜,代表作有《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。 创作背景 根据王之涣墓志铭可知,唐玄宗开元十四年(726)王之涣辞官,过了十五年的自由生活。《凉州词二首》当作于其辞官居家的十五年期间,即开元十五年(727)至二十九年(741)间。 创作背景 根据王之涣墓志铭可知,唐玄宗开元十四年(726)王之涣辞官,过了十五年的自由生活。《凉州词二首》当作于其辞官居家的十五年期间,即开元十五年(727)至二十九年(741)间。 纵目望去,黄河渐行渐远,好像奔流在缭绕的白云中间,就在黄河上游的万仞高山之中,一座孤城玉门关耸峙在那里,显得孤峭冷寂。 何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊! 古诗译文 初读古诗,对照注释,说说每句古诗的意思。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 日积月累 认识 作者 李白(701—762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 创作背景 唐玄宗开元十五年(727),李白东游归来,至湖北安陆,年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久,也就是寓居安陆期间,李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏,两人很快成了挚友。开元十八年(730)三月,李白得知孟浩然要去广陵(今江苏省扬州市),便托人带信,约孟浩然在江夏(今武汉市武昌区)相会。几天后,孟浩然乘船东下,李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 旧友告别了黄鹤楼向东而去,在烟花如织的三月漂向扬州。 帆影渐消失于水天相连之处,只见滚滚长江水在天边奔流。 古诗译文 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。 首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼; 二句写送别的时间与去向:“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”; 三、四句写送别的场景:目送孤帆远去,只留一江春水。 $$