青海省西宁市大通县2022-2023学年高一下学期开学巩固练习语文试卷

高一语文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围:人教版必修上册。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 变迁,也引起了中国乡土社会差序格局的变迁。“离土化”现象在一定程度上冲击了传统 “差序格局”的经济基础,但“差序格局”并未彻底崩解,格局处于一种与当代社会相互配适的过 渡阶段,而变迁中的乡土社会,对差序格局既有继承,也有扩张。 关于继承,例如猎德村,据调查显示,虽然当前它已经丧失了传统上定义的“村落”和“农民” 的典型特征,乍看起来,离土不离乡的“非农化”似乎使农民逐渐摆脱了乡土性,但是由血缘、地 缘产生的村落精神联系有着深厚的乡土基础,以至于当土地农业的载体消失后,格局成员仍保 持着基于伦理的差序价值取向,人们依旧会将亲缘、血缘放在社会关系的首位,而与此同时地 缘、业缘的关系也在加深,也是村际之间依旧会提到的“自己人”观念。简而言之,去除农民身 份,猎德村的村民依旧保持着差序惯性。这一点是差序格局在当前形势下的传统继承 关于其扩张,表现在格局成员的社会关系从伦理固定倾向于实际动态。以离土又离乡的农 民流动为例,作为流动人口,需要收入来源以及新的身份融入新地域。因此,就业问题成为他们 首要面对的问题。然而,众多外来就业者都察觉到,原有的社会关系辐射面太狭窄、信息不够 用。这暗示他们,单纯利用血缘亲缘基础的关系网,能够获得的社会和经济资源极其有限。借 此,格局成员意识到传统差序格局关系网存在的“格局边缘”,而新的生存环境下,关系是变动多 样的,不同于传统社会,关系不一定要依据某种特定的社会规则,而是动态又趋利的一关系可 以从无到有或从有到无,可以从强到弱或从弱到强;利益驱使下,素不相识的新同事甚至可能成 为合作伙伴。因此,为了更好地生存发展,新居民们必然要突破家庭及亲缘关系的局限,在变动 的经济和变动的关系中不断编织、不断调整、不断细化自己的关系网,推进格局范围与深度,得 【高一开学巩固练习 语文第1页(共8页)】 231445D 到更多元的社会关系结构,以此获得更丰富的信息社会资本。因此,拓展家庭之外的社会关系 成为流动人口扎根城市的新选择。 这一举措显然不同于传统“差序格局”是以父系血缘为核心的人际关系,随着现实情况的复 杂化,以往不被人们重视的人际关系得到了开发。因此,差序格局包含的多元关系更为丰富,跨 越地缘、亲缘的藩篱,具有更强的现实适应性。 可以说,现实中国乡土社会差序格局仍处于阶段性变动的过渡时期,当前的格局由伦理、利 益构成其相互制约的两个维度。20世纪40年代费孝通所说的“差序格局”主要体现了古代、近 代乡土伦理上的关系,以道德为基础约束,表现在礼制规范的相互关系上,强调的是内部成员 “应该”如何,在秩序的遵守上,使得彼此能保持权利的平衡。如今基于城镇化步伐的乡土社会, 原先“安分”于格局的所属成员进一步觉醒“自我意识”,在伦理秩序的基础下,人们开始释放利 益追求。 相对于伦理,这里的利益是指各种现实世俗功利上能得到的社会资本,也就是“好处”,包括 权力、地位、金钱等被生活中的人们称作是“实惠”的东西。人们利用既有的和新开发的“差序格 局”去获得利益。但实际上,人们追逐的经济利益总是嵌入到了某种文化和社会规范中,没有纯 粹的利益,所有的利益都带有人为性质的价值附属。这也成为伦理和利益二者能够并存的基 础,换言之,当前乡土社会基础下,人们仍然要区分自己人和外人,但区分的标准更多是以现实 利益为差等,呈现出一种理性化的价值取向。也就是说,“理性化”的差序格局,突破了外加于传 统礼制的伦理意义,关系的亲疏不单由血缘亲疏决定,而被认为更多地从个人、家庭利益的考虑 去维持和发展人际关系。 综上,随着乡土社会的变迁,长期维系古代礼治社会的伦理基础产生松动,如今的新差序格 局下,格局成员的价值取向愈发呈现出“理性化”的趋向。这里的“理性化”是基于现实的利益考 虑而提出的,与传统的伦理亲疏形成相互制约的模式。社会从礼治走向法治,人际从血缘走向 多元的社会关系网,费孝通提出的差序格局以事实状态表现出理论的延展性和普适价值,穿越 礼治社会走向今天。当下,诸如离土、利化关系等现象带来格局的变动,共同谱写我们这个时代 乡村社会转型的主旋律。 (摘编自钟滢泓《(乡土中国〉乡土变迁中的差序价值走向》) 材料二: