第3课《回忆鲁迅先生（节选）》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

3”回忆鲁迅先生(节选) 上课素材 背景链接 鲁迅先生说过:“想看好花,一定要有好土。”他又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。” 为了培育萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘做春泥、甘为人梯,在她的作品中倾注了大 量心血。 在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可 谓是中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不调谢的花图。 上课笔记 目标与素养】 1,语言运用:正确理解并积累“翘首、不以为然、深恶痛绝”等富有表现力的词语。 2.思维发展:梳理文章内容,学习本文通过捕捉有灵性的生活细节来表现人物性格的写作方法。 3.审美鉴赏:揣摩重点语句、段落的含义,品味课文语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处。 4.文化传承:学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息,战斗不止的精神。 教学重点 1.理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。 2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节来表现人物性格的写作方法。 教学难点 揣摩重点语句、段落的含义,品味课文语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处。 教学方法 朗读法、导读法、合作交流法。 教学过程 一、创设情境导入新课 鲁迅是大家比较熟悉的作家,上学期我们阅读了他的《朝花夕拾》。鲁迅的文学比校深刻,比如《无常》《狗: 猫鼠》,文字大多具有批判反讽意味,字里行间透露出他威严的愤怒相,有如佛教上所显现的降魔的佛像。你是 否对他有点儿数而远之?请大家谈谈对普迅的印象。 今天我们在这篇文章中会看到另外一个鲁迅,相信你对鲁迅会有新的认识。(板书课题) 二、检查预习疏通字词 1.作者简介 萧红(1911一1942),原名张西莹,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文 学