内容正文:
化学反应速率(习题课)
高中化学
学习目标
能够准确获取信息 、 加工信息, 提升分析问题 、 解决问题的能力; 能够明确 实验目的 、 分析实验原理 、 获取重要数据 、 得出实验结论, 提升实验探究能力。
建立化学反应速率三段式计算模型; 深化外界条件对化学反应速率影响的 模型的理解; 提升证据推理能力。
通过本节课的练习加深对化学反应速率定性 、 定量两个维度的理解; 进 一 步深化外界条件对化学反应速率影响的理解。
3 化 学学科素养
2 化 学学科能力
1 化学学科知识
考点一 化学反应速率
考点三 实验探究影响化学反应 速率的因素
考点四 数形结合思想在化学反应
速率中的应用
考点二 影响化学反应速率的因素
化学反应速率
高中化学
高中化学
考点一 化学反应速率
例1.恒温、 恒容的密闭容器中进行反应 :A (g) 、 B (g) + C (g) , 若
反应物A的浓度由 2 mol ·L-1降到 0.8 mol ·L-1需要时间 20 s , 那么反应 物A的浓度由 0.8 mol ·L-1降到 0.2 mol ·L-1需要时间为( )
A. 10s B. 大于10s C. 小于10s D. 无法确定
解析: υ 1= 2 mol ·L- .8 mol ·L-1 = 0.06 mol ·L-1 · s-1
υ2= -1
假设反应物浓度的改变不影响化学反应速率 ,则有:υ 1=υ2, t = 10s,
但是 , 随着反应物浓度越小 , 化学反应速率应逐渐变慢,
故所需时间应大于10s , 选B。
20s
1 - 0
高中化学
例2.将4 mol A气体和2 mol B气体在 2 L的容器中混合 , 并在一定
条件下发生如下反应: 2A(g)+B(g) 、 2C(g) , 若经2 s后测得C的浓度 为0.6 mol ·L-1 , 现有下列几种说法:
①用物质A表示的反应速率为0.3 mol ·L-1 · s-1
②2 s时物质A的转化率为70%
③2 s时物质B的浓度为0.7 mol ·L-1
④ 2 s时体系的压强为原来压强的2/3
其中正确的是( )
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
高中化学
例2.将4 mol A气体和2 mol B气体在 2 L的容器中混合 , 并在一定
条件下发生如下反应: 2A(g)+B(g) 2C(g) , 若经2 s后测得C的浓度
为0.6 mol ·L-1 , 现有下列几种说法:
①用物质A表示的反应速率为0.3 mol ·L-1 · s-1 ②2 s时物质A的转化率为70%
③2 s时物质B的浓度为0.7 mol ·L-1
④2 s时体系的压强为原来压强的2/3
2x
2
=30%
1.各数据的 单位应一致; 2.假设系数 为1的物质 变化量为x。
0
+ 2x
2x =0.6 mol ·L-1
速率之比等于方程式的计量系数值比!
起始:
变化: 2s:
x= 0.3mol ·L-1
2
-2 x
2-2 x
2A(g) + B(g)
1
-x
1 -x
2C(g)
高中化学
自主练习一
NH3和纯净的O2在一定条件下发生反应:
4NH3(g)+3O2(g) 、 2N2(g)+6H2O(g)
现向一容积不变的2 L密闭容器中充入4 mol NH3和3 mol O2,
4 min后,测得生成的H2O占混合气体体积的40% ,则此段时间内
v(N2) = 。
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解析: 4NH3(g) +3O2(g) 2N2(g) + 6H2O(g)
起始量(mol 4 3 0 0
变化量(mol 4x 3x 2x 6x
4 min量(mol 4-4x 3-3x 2x 6x
6x
据题意,则有: =0