第10课《小石潭记》同步练习题 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第10课 小石潭记 1、 积累与运用 1．下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ） A．篁竹（huánɡ） 清洌（liè） 为嵁（kān） B．为坻（chí） 幽邃（suì） 差互（cī） C．参差（cēn） 佁然（yǐ） 寂寥（liáo） D．俶尔（shū） 翕忽（xī） 悄怆（chuànɡ） 2．下列带点的词解释错误的一项（ ） A．潭中鱼可百许头（大约） B．斗折蛇行（像蛇一样） C．不可久居（居住） D．影布石上（映） 3．下列句中加点词不是词类活用的一项是（ ） A．从小丘西行 B．不可久居 C．凄神寒骨 D．潭西南而望 4．与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（ ） A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜 5．下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ ） A．乃记之而去 岳阳楼记 B．明灭可见 才美不外见 C．以其境过清 不能以游堕事 D．潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 6．用“/”划出下列句子的朗读节奏，有误的是（ ） A．青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。 B．潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依， C．潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。 D．其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 /知 其 源。 7．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（ ） A．文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D．本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 8、默写填空 （1）、《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是：                 ，                   ，                             。 （2）、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：                             ，                             。 （3）、《小石潭记》中写潭中小鱼呆然不动的句子是：                 ，                   ，                             。 （4）、《小石潭记》中写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：                 ，                   ，                             。 （5）、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：                             ，                             。 9.请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。 【活动一：写诗句】请将下面古诗句，正确、规范、工整地写在田字格里。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【活动二：猜诗句】古典诗歌是诗人的情与景，心与物相互交融而形成的，它是一种感性形象，需要感性认识和情绪体验，请写出与下图内容相关的两句古诗。 【活动三：找韵脚】韵脚最广泛用于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，古代韵文是特别重视押韵的，除了险韵外，大部分诗句都押韵，请找出下面两句诗的韵脚。 何处望神州，满眼风光北固楼。 【活动四：品诗句】 学习诗歌，我们要善于从中汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负历史重任，请选择你喜欢的诗句，结合自己的生活经历谈谈你对诗句的理解。 2、 阅读理解 （一）阅读下面的文言文,完成各小题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。